語文屬于一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，更多的要求運(yùn)用抽象思維和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，而小學(xué)階段主要是靠死記硬背的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法不能及時(shí)改善，因此常常會(huì)跟不上語文課，那么初一語文成績差補(bǔ)習(xí)有用嗎？接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，一起來看看吧。

初一語文成績差補(bǔ)習(xí)有用嗎

初一語文成績差補(bǔ)習(xí)是有用的，初中語文補(bǔ)課是一種提高語文成績的方式，課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。

初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要。依個(gè)人情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)語文。如果不想補(bǔ)課，可以自己多讀書，多背誦，多做習(xí)題。長期堅(jiān)持下去，成績會(huì)有所提升的。

提高初一語文成績的方法

才能抓住作文題目的關(guān)鍵詞

考生在寫作中可以使用各種寫作技巧，但這些技巧都要充分闡釋、支持文章的中心思想服務(wù)，寫作文不但選材要緊扣題目，結(jié)構(gòu)組織上更要注意點(diǎn)題，而且關(guān)注開頭、結(jié)尾與中心的聯(lián)系也便于評(píng)卷老師理解文章的中心思想。無論是記敘文還是議論文都要保證文章最后可以收回到中心從而避免跑題。

提高個(gè)人的寫作水平

語文作文并不是一朝一夕就可以提高水平能力的，它需要的是我們?cè)谄綍r(shí)不斷地積累和學(xué)習(xí)，我推薦大家空閑時(shí)間可以多看一些中學(xué)的名著，學(xué)會(huì)將其中的語句引用到作文中去。俗話說：興趣是愛好的老師，我們平時(shí)也可以看一些美文之類的書籍從而培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)的興趣。

解決作文跑題

作文之所以會(huì)跑題，是因?yàn)樽魑臄⑹銎^大且沒有點(diǎn)明主題的句子，這就要求我們?cè)跀⑹逻^程中要有意識(shí)地扣題、點(diǎn)題，一方面提醒自己不要跑題另一方面能夠突出文章的主題并且使文章主題鮮明。還有就是積累素材少，寫作文時(shí)頭腦不夠靈活，這就要求除了多讀書多積累詞匯外還要多觀察并且靈活運(yùn)用以往寫過的作文。

學(xué)習(xí)方法要得當(dāng)：要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí)：語文學(xué)習(xí)要注重課前的預(yù)習(xí)，而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性，一篇文章需要怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料，這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

課上：課堂上認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，既能夠解決預(yù)習(xí)時(shí)的疑難，還能夠增加對(duì)課文內(nèi)容理解的深度和廣度，這是增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績的較關(guān)鍵一環(huán)。

課下：除了練習(xí)鞏固之外，要增加課外閱讀，因?yàn)樗F(xiàn)在是初一，課程相對(duì)來說還不是太緊，所以要多讀課外書，并做好讀書筆記。另外較好培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣，這是增強(qiáng)作文水平的一條有效途徑。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文成績差補(bǔ)習(xí)方面的介紹，初一的學(xué)生在入學(xué)前語文基礎(chǔ)是參差不齊的，對(duì)于新課程的適應(yīng)能力也不一樣，因此會(huì)慢慢的出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績兩極分化的現(xiàn)象，所以初一的學(xué)生急需要掌握，適合初中階段語文學(xué)習(xí)的方法，這樣才能夠有效的提升語文的成績。