許多高三對(duì)自己成績(jī)不滿意的同學(xué)都會(huì)選擇一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)提升自己的成績(jī)，但是對(duì)于補(bǔ)習(xí)班又沒(méi)有很多的了解，應(yīng)該怎么選擇呢？高三補(bǔ)習(xí)選擇注意事項(xiàng)有哪些？接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
高三補(bǔ)習(xí)選擇注意事項(xiàng)有哪些
給自己定制詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
高三的文化課復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，這是達(dá)到理想效果的前提，不要盲目的沒(méi)有目的性的學(xué)習(xí)，這樣花費(fèi)的時(shí)間不少但成績(jī)提升卻不大，高三的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，要安排好計(jì)劃一步步去學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)出錯(cuò)，在定制學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)也可以適當(dāng)?shù)膮⒖祭蠋煹慕ㄗh，根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。
抓住各學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)
掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在高三的復(fù)習(xí)階段一定要注重效率，主抓各科的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)娜∩?，在一些耗時(shí)耗力的難點(diǎn)可以適當(dāng)?shù)娜∩幔欢ㄒ炎约荷瞄L(zhǎng)的學(xué)精。
熟知你想要報(bào)考學(xué)校的分?jǐn)?shù)線要求及各科成績(jī)要求，要針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些學(xué)校會(huì)對(duì)某一科目要求高或低，比如報(bào)考英語(yǔ)類的院校及專業(yè)，他必定會(huì)對(duì)你的英語(yǔ)成績(jī)有一個(gè)分?jǐn)?shù)要求，如果是想報(bào)考這樣的學(xué)校那么就要有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，主抓某一課程，當(dāng)然別的課程也不能不管不顧，要全面發(fā)展，在重點(diǎn)科目多下一些功夫，這樣才能達(dá)到理想效果。
高中學(xué)生該如何選擇高三補(bǔ)習(xí)班
看老師水平
一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，所以我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候首先要關(guān)注的就是老師，一個(gè)具備高水準(zhǔn)的老師，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著重要的影響，我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候可以通過(guò)試聽(tīng)來(lái)判斷這個(gè)老師的授課水平。挑選一個(gè)合適自己的老師，這樣也有助于我們成績(jī)的提高。
看授課形式
高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。
看成績(jī)提升
如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高，說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣，或者是因?yàn)槠渌脑?，這時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績(jī)?yōu)橹鳎渌蛩囟颊贾鲗?dǎo)地位。
怎樣正確選擇高三補(bǔ)習(xí)班
明確補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的關(guān)系
有些家長(zhǎng)把補(bǔ)習(xí)班當(dāng)成救命的稻草，一切以補(bǔ)習(xí)班為主，忽略了學(xué)校老師的整成復(fù)習(xí)進(jìn)程，這種做法是非常不可取的，我們要知道補(bǔ)習(xí)班只是輔助我們提高成績(jī)的，一切還是應(yīng)該按照學(xué)校的進(jìn)度來(lái)。
明確時(shí)間安排
我們選擇補(bǔ)習(xí)班的目的是為了提高我們?nèi)蹴?xiàng)的成績(jī)，有些同學(xué)會(huì)給自己報(bào)好幾科的補(bǔ)習(xí)班，這是不對(duì)的，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己薄弱的緩解去參加補(bǔ)習(xí)，這樣的效率才是最高的。
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