對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)講，即將面臨的就是中考，因此學(xué)生的壓力可能都比較大，但是在較大的學(xué)習(xí)壓力下，并不能使我們的學(xué)習(xí)提升反而會(huì)阻礙我們學(xué)習(xí)，因此一定要掌握學(xué)習(xí)方法，有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面掌門(mén)學(xué)堂小編就為大家?guī)?lái)正確的初三學(xué)習(xí)方法，供大家參考，一起來(lái)看看吧。

正確的初三學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)方法

諸位學(xué)生在初三時(shí)要有個(gè)明確的復(fù)習(xí)方法，在制訂復(fù)習(xí)方法時(shí)九年級(jí)學(xué)生要以教師的課堂教學(xué)進(jìn)展為基礎(chǔ)，最如同教師的復(fù)習(xí)方法快一點(diǎn)，這樣九年級(jí)學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候可以區(qū)分成重點(diǎn)難點(diǎn)，并且九年級(jí)學(xué)生在溫習(xí)完以后，要即時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)類似、反過(guò)來(lái)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行比較和剖析，增長(zhǎng)所匹配知識(shí)要點(diǎn)在自己腦海中的記憶力。

具體學(xué)科具體溫習(xí)

中考（初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試）考試試題是非常多的，因此諸位九年級(jí)學(xué)生在溫習(xí)時(shí)要通過(guò)不一樣學(xué)科制定出復(fù)習(xí)方法，要想做到全都好，是十分困難的，不過(guò)九年級(jí)學(xué)生要解決好自己的強(qiáng)悍學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科當(dāng)中的關(guān)系，盡可能差異不要很大。因此九年級(jí)學(xué)生在溫習(xí)初期可以將時(shí)間多安排為自己的劣勢(shì)學(xué)科。

培養(yǎng)思維邏輯

如今中考（初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試）考試偏重于考查諸位學(xué)生自己的能力。只靠照本宣科是應(yīng)付不了中考（初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試）考試的，因此九年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成自己的判定邏輯推理能力。在課堂上，教師所講的知識(shí)都有極強(qiáng)的思維邏輯，因此九年級(jí)學(xué)生要緊跟著教師的腳步，跟著教師的思路走，從而培養(yǎng)自己的思維邏輯。

充分利用課堂時(shí)間

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維

學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。

樹(shù)立正確的考試觀

平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。

總而言之，初三是初中生活的收尾階段，初中生不要有太大的壓力要拼盡全力努力一把，不要給自己留下遺憾。以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的正確的初三學(xué)習(xí)方法介紹，希望大家都能考出優(yōu)異的成績(jī)。