有很多的同學(xué)在物理的學(xué)習(xí)過程中始終感覺非常的吃力，而且物理成績也一直不是很理想，所以就想要提高，但是又找不到正確的學(xué)習(xí)方法，那么物理差怎么提升呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

物理差怎么提升

三個(gè)基本

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時(shí)間的比值（如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中），而速度是位移與時(shí)間的比值（指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中）。

關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。

最后再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時(shí)速度最大；洛侖茲力不做功等等。

預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會(huì)說我在初中從來就沒有這個(gè)習(xí)慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

在每次上課前，抽出一段時(shí)間（沒有時(shí)間的限制，長則20分鐘，短則課前的5、6分鐘，重要的是過程。）將知識(shí)預(yù)先瀏覽一下，可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，做好上課的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備；可以使我們明確課堂的重點(diǎn)，找出自己理解上的難點(diǎn)，從而做到有的放矢地去聽課，有的同學(xué)感到聽課十分吃力，原因就在于此。

另外，還有更重要的一點(diǎn)就是預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力（要知道以后進(jìn)入大學(xué)深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的）。我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

主動(dòng)聽課

有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動(dòng)型、自覺型和強(qiáng)制型。主動(dòng)型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動(dòng)自覺地思考，在理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行推理性的思維和接受；自覺型則是能對老師講課的程序進(jìn)行思考，能基本接受講解的內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，對難點(diǎn)和重點(diǎn)一般不能進(jìn)行自覺推理思維，要在老師的指導(dǎo)下才能完成這一過程；而強(qiáng)制型則是指在課堂學(xué)習(xí)中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷指導(dǎo)啟發(fā)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

處理好聽課和記筆記的關(guān)系

有的同學(xué)總是感到困惑，說“上課時(shí)注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對此，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。

那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢？我認(rèn)為，我們不應(yīng)該將“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應(yīng)該將“記筆記”變成“板書復(fù)印”。筆記中我們要記的內(nèi)容應(yīng)該有：記課堂重點(diǎn)、記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記補(bǔ)充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容、記課堂“靈感”等等?？傊覀儜?yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。

有的同學(xué)從來就沒有記筆記的習(xí)慣，這是不好的，特別是對于高中物理學(xué)習(xí)中是不行的。俗話說“好記性不如爛筆頭”，聽課時(shí)間有限，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對知識(shí)的記憶隨時(shí)間延伸會(huì)逐漸遺忘，沒有筆記我們以后就沒有辦法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)知識(shí)，用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖去復(fù)習(xí)

因?yàn)橛谜n本去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)有很多的缺點(diǎn)，所以速度慢而且效率低。所以我們要找到一個(gè)比較高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的工具，那就是知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書的所有需要掌握的知識(shí)點(diǎn)給畫到一張圖上，這樣的話方面快速高效復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

用錯(cuò)題本做好反思總結(jié)

大家應(yīng)該能夠感覺得到，平時(shí)練習(xí)的題目很多都差不多的，因?yàn)楦咧形锢碇R(shí)點(diǎn)本身數(shù)量有限。所以，我們要多進(jìn)行反思總結(jié)，要保證之前所做過的題目不再錯(cuò)。因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候，物理試卷上的題目在平時(shí)的時(shí)候都做過，而且做過不止一遍。如果真正能夠做好反思總結(jié)的話，那么物理得滿分也是很輕松的。

怎么去反思總結(jié)呢？最好的工具就是錯(cuò)題本。很多的學(xué)生在用錯(cuò)題本，但是沒有感覺到錯(cuò)題本的效果，那是因?yàn)榇蠹覜]有正確地整理和利用錯(cuò)題本。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候一定要加上反思總結(jié)，有時(shí)間就拿出來看看，這樣的話才能夠起到很好的效果。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于物理差怎么提升的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。大家在提升物理成績的時(shí)候，一定要多做一些練習(xí)題，找出自己不擅長的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，這樣提升成績的效率會(huì)更高。