現(xiàn)在初一的數(shù)學(xué)成績差是比較普遍的現(xiàn)象，所以現(xiàn)在很多家長都想了很多關(guān)于提高數(shù)學(xué)成績的補救方法，但是又對于補課方面不是很了解，不知該如何下手。那么初一數(shù)學(xué)成績差要怎么補救？下面掌門課堂小編就和大家分享一下。

初一數(shù)學(xué)成績差要怎樣補救

一是要課前預(yù)習(xí)。剛開始不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，第二天老師會講的自己不用先預(yù)習(xí)。老師說要重視預(yù)習(xí)這一步，預(yù)習(xí)可以提前讓自己對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個了解，之前家對面的卓越教育的老師講課的時候能集中注意力去聽課。二是要注意細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)是一個要精準(zhǔn)的學(xué)科，答題的時候漏了一個負(fù)號答案會完全錯誤，初中數(shù)學(xué)難點不多，細(xì)心一點可把該拿的分?jǐn)?shù)拿到。

三是要建立思維。初中數(shù)學(xué)的應(yīng)用題是要學(xué)生去推理，老師在講課過程中會講解解題思路，是在給學(xué)生建立思維的過程，利用公式定理去解答。放平心態(tài)，不要焦躁，找出學(xué)習(xí)的問題，數(shù)學(xué)不是只做題就行，要學(xué)會總結(jié)，按類型掌握問題，錯的時候要知道為什么錯而不是只知道正確答案就行不然的話題是永遠(yuǎn)做不完的。

認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎?更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。

及時糾錯：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關(guān)計算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會做，當(dāng)然要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

學(xué)會總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

以上是掌門課堂小編為大家分享關(guān)于初一數(shù)學(xué)成績差怎么補救的相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在補課的方式有很多，但是要根據(jù)學(xué)生自身的情況以及興趣要選擇補課的機(jī)構(gòu)，以及家教老師等等。