2024年成都護(hù)士學(xué)校專業(yè)引見(jiàn)


摘要:成都護(hù)士學(xué)校 是一所以培育醫(yī)療行業(yè)人才的衛(wèi)校,經(jīng)由教育部門所批準(zhǔn)成立,學(xué)校在這些年中開(kāi)設(shè)了眾多的搶手專業(yè),那么接下來(lái)老師就為大家細(xì)致引見(jiàn)下該校的專業(yè)吧! 一、成都護(hù)士

 2024年成都護(hù)士學(xué)校專業(yè)引見(jiàn)

成都護(hù)士學(xué)校是一所以培育醫(yī)療行業(yè)人才的衛(wèi)校,經(jīng)由教育部門所批準(zhǔn)成立,學(xué)校在這些年中開(kāi)設(shè)了眾多的搶手專業(yè),那么接下來(lái)老師就為大家細(xì)致引見(jiàn)下該校的專業(yè)吧!

 2024年成都護(hù)士學(xué)校專業(yè)引見(jiàn)

一、成都護(hù)士學(xué)校學(xué)校概略

 2024年成都護(hù)士學(xué)校專業(yè)引見(jiàn)

學(xué)校秉承“厚德 明理 業(yè)精 濟(jì)民“的校訓(xùn),兢兢業(yè)業(yè)、甘于貢獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè),勇于創(chuàng)新;學(xué)校醫(yī)學(xué)部經(jīng)過(guò)多年的展開(kāi),醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)已抵達(dá)5000余人,畢業(yè)生就業(yè)率抵達(dá)100%,護(hù)士執(zhí)業(yè)資歷考試合格率眉山市數(shù)一數(shù)二。

學(xué)校以共同的素質(zhì)教育方式確立了“以素質(zhì)教育為中心,人格魅力培育為基本點(diǎn)”的特征教育;全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)組織等共同方式,培育學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞的才干,使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能取得喜人的聰慧和展開(kāi),讓“人格+技藝”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛(ài)。

二、成都護(hù)士學(xué)校專業(yè)引見(jiàn)

醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)培育目的 :本專業(yè)培育從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和安康保健的專業(yè)人員。 專業(yè)(技藝)方向: 兒童護(hù)理、母嬰護(hù)理、急救護(hù)理、口腔護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、肉體護(hù)理、老年護(hù)理、涉外護(hù)理。

藥學(xué)專業(yè)培育目的 :本專業(yè)培育藥品處方調(diào)劑及藥品購(gòu)銷、倉(cāng)儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。 專業(yè)(技藝)方向 : 藥品營(yíng)銷、臨床調(diào)劑、藥品物流。

助產(chǎn)專業(yè)培育目的: 培育具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面展開(kāi),具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通才干,熟練控制助產(chǎn)與護(hù)理操作技藝,能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育 和社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生活展開(kāi)基礎(chǔ)的技藝型、效勞型的高素質(zhì)醫(yī)護(hù)工作者。

依據(jù)以往的數(shù)據(jù)顯現(xiàn),成都護(hù)士學(xué)校歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)百分百,很多用人單位對(duì)學(xué)校也是有著高度的評(píng)價(jià),要是同學(xué)門想要報(bào)讀該校的話能夠在線留言給我們的專業(yè)老師,稍后會(huì)有專業(yè)老師聯(lián)絡(luò)你。

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