歷史的學(xué)習(xí)是從初中的初一年級開始學(xué)習(xí)的課程項(xiàng)目，歷史的學(xué)習(xí)主要針對于從中國發(fā)展史到新社會成立期間的一些世紀(jì)。但是在考試中對于考到的知識相關(guān)內(nèi)容是非常多的，所以歷史的學(xué)習(xí)離不開死記硬背的方式，有很多同學(xué)想了解一下關(guān)于初三歷史下冊知識點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

初三歷史下冊知識點(diǎn)

二月革命

時間：1917年3月

結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命

革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。

十月革命

背景：臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。

領(lǐng)導(dǎo)人及地點(diǎn)：列寧，彼得格勒。

經(jīng)過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

性質(zhì)：人類歷史上第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

時間：1921年。

領(lǐng)導(dǎo)人：列寧。

內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

評價：是列寧從俄國實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

新經(jīng)濟(jì)政策

背景：

國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。

時間：1921年

領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

評價：是列寧從俄國實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

巴黎和會

時間：1919年1月到6月

目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。

操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。

結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)。

時間：1919年6月

內(nèi)容：對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。

意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

實(shí)質(zhì)：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。

華盛頓會議

時間：1921--1922年

背景：巴黎和會暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系,他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。

主導(dǎo)國：美、英、日

簽訂的主要條約——《九國公約》

時間：1922年

內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。

影響：為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初三歷史下冊知識點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，其中包含有2月革命，10月革命，華盛頓會議巴黎和會等等方面的知識點(diǎn)內(nèi)容，對于學(xué)生自身來說想要考取良好的分?jǐn)?shù)，對此類知識點(diǎn)加深印象是非常重要的。