有很多同學(xué)高二的時(shí)候的成績就能考600分左右。但是一些同學(xué)對于這個(gè)成績還是不是很了解的，那么高二的成績考600分左右怎么樣呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼模叨?00左右成績?nèi)绾蔚南嚓P(guān)內(nèi)容。
高二考600左右成績?nèi)绾?/strong>
如果試題難度適中，六百多分算是高分，整體學(xué)習(xí)水平比較高，家長應(yīng)該感到高興，但是也不能放松。
600分上重點(diǎn)是大概率事情
高二能保持600分左右，說明孩子基礎(chǔ)很好，上一所重點(diǎn)是大概率的事情；但至于說能上什么層次的985，言之過早。首先高二到高考，尚有一年多時(shí)間，還是有各種變數(shù)的可能的（當(dāng)然，向好變化可能性更大）。畢竟從孩子的成績可以看出，除了基礎(chǔ)好之外，學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法相信也會(huì)不錯(cuò)，相信還是會(huì)有提高空間的。
其次，離開具體省份、以及成績排位，單憑600分這個(gè)概念，無法準(zhǔn)確評估是什么水平。因?yàn)榧词雇环菰嚲恚?00分在不同省份的含金量也是相差甚遠(yuǎn)的。
高二成績多少分能進(jìn)985
從學(xué)習(xí)內(nèi)容來說：高一學(xué)基礎(chǔ)，高二做強(qiáng)化，高三集中復(fù)習(xí)，這就是高中三部曲，沒有想象得那么可怕。高二還處于繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)階段，不過內(nèi)容已經(jīng)不是很多 了，難度也不大。所以說，這個(gè)階段把該學(xué)的知識(shí)都弄會(huì)了，成績會(huì)有很明顯的長進(jìn)。
從試題來說：高二階段文理科的考試試卷都是獨(dú)立的，還沒有綜合試卷。這個(gè)階段，分?jǐn)?shù)在600分以上的同學(xué)成績就是很好的了。但是，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能代表高三階段的成績，高三有的地方還有文理科之分，還有綜合試卷。所以，高二的600分就是保守分?jǐn)?shù)。想考上985名校，高二成績就不能低于這個(gè)分?jǐn)?shù)。
怎樣高效學(xué)習(xí)
循序漸進(jìn)是掌握知識(shí)的規(guī)律，也是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑。在學(xué)習(xí)中，要像攀登臺(tái)階一樣，步步穩(wěn)重拾階而上，不斷地借助“舊知”去獲得“新知”，溫故而知新，慢中求快，穩(wěn)中求好。如盲目追求速度和數(shù)量，其結(jié)果必須是“欲速而不達(dá)”，多學(xué)而不獲，事倍功半。
對自感困難的學(xué)科進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動(dòng)變主動(dòng)的重要選擇。通過預(yù)習(xí)，對自己能看懂學(xué)會(huì)的內(nèi)容，可從中獲得成功的喜悅；對已感生疏的有關(guān)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)之后，可為學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)；對個(gè)人看不懂的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，心中有數(shù)，便于課堂上集中精力聽講，破難解錯(cuò)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)科長期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，就會(huì)逐步變被動(dòng)為主動(dòng)。
知識(shí)是形成技巧的基礎(chǔ)，只有知識(shí)掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯(cuò)誤或少出錯(cuò)誤，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書，將知識(shí)很好地消化理解。
每做完一個(gè)習(xí)題，要總結(jié)本習(xí)題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什么，在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)方面有哪些重要技巧，通過練習(xí)對基礎(chǔ)知識(shí)有哪些新的認(rèn)識(shí)等等，從而提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。
一個(gè)人如果心情不愉快，大腦就會(huì)處于抑制狀態(tài)，就很難專心學(xué)習(xí)，也很難收到良好的學(xué)習(xí)效果。
最后在這里掌門學(xué)堂小編，想告訴大家的是，如果同學(xué)們在高二考試的時(shí)候，成績能考600分左右，這確實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績，希望同學(xué)們能夠維持下來，千萬不可加以松懈。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼?，高二?00左右成績?nèi)绾蔚南嚓P(guān)內(nèi)容。