最近有很多同學(xué)在問高一語文成績差如何提高？其實(shí)高一是同學(xué)們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，語文基礎(chǔ)差的同學(xué)就要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)語文的方法和技巧。掌門學(xué)堂小編為大家介紹了一篇相關(guān)內(nèi)容的文章，同學(xué)們可以從中找到適合自己，提高語文成績的方法。
高一語文成績差如何提高？
首先，對于高中的學(xué)生來說，語文成績的高低是為了最后面對高考，而高考語文側(cè)重的是學(xué)生融匯貫通的能力，所以高一的學(xué)生最重要的是要打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)才是正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，一定要把自己碰到需要背誦的知識都背誦下來。
雖然高一距離高考時(shí)間還很長，但是平常語文的積累還是不能忽視。正因?yàn)楦咭挥谐渥愕臅r(shí)間，所以才有更多的精力去接觸一些課外書籍或是一些名人名言和成語書一類的，這樣才能慢慢培養(yǎng)你的文學(xué)素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。
高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)的知識還比較淺，大家接受起來還是比較容易的。這樣也會使得一些同學(xué)在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候覺得語文很簡單，所以就只在課上學(xué)習(xí)，都忽略了要去復(fù)習(xí)這件事。長時(shí)間的問題堆積下來，小問題也變成了大問題了。其實(shí)課后復(fù)習(xí)占不了大家多少時(shí)間，就當(dāng)是課外閱讀去復(fù)習(xí)，這樣也是幫助學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
想要提高高一語文成績，發(fā)散的思維是必須要有的，要學(xué)會聯(lián)想和分析，因?yàn)樵谧鲆恍﹣黹喿x題的時(shí)候，需要學(xué)生自主的去解題。高一學(xué)生如何把自己代入到文章情景中去，了解文章的主旨和內(nèi)容，這才是比較搞笑的提高語文成績的方法。
在高一學(xué)習(xí)的語文的時(shí)候，老師會講很多關(guān)于語文的方法和技巧，以及各種詩歌題和閱讀題的解答方式和方法，很多知識都是比較容易混雜的，高一學(xué)生一定要注意把這些知識區(qū)分開，并且牢記。
平時(shí)至少應(yīng)該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關(guān)——甚至看似無關(guān)的知識，應(yīng)該有一個(gè)“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子)，把平時(shí)看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統(tǒng)統(tǒng)存將進(jìn)去。
另外，你真得琢磨語言這玩藝兒——它太神奇美妙了。理論上講，世上的一切都在語言的囊中;每有一種事物——無論是客觀、宏觀的大千世界，還是主觀、微觀的人類情感——都必有一種語言形式與之對應(yīng)。語文學(xué)習(xí)的根本任務(wù)，就是尋到那種最恰當(dāng)?shù)恼Z言形式——而且這個(gè)“ 形式”一定是既帶有你的鮮明的個(gè)人風(fēng)格，又符合客觀實(shí)際和其他同種語言使用者的約定俗成的“游戲規(guī)則”。
現(xiàn)代文閱讀難度很大，難就難在文章本身含蓄、委婉，特別是文本通過文學(xué)性增強(qiáng)之后，考生普遍感到“缺氧”。所以，對付這些題目，首先應(yīng)該有一個(gè)很好的心態(tài)?，F(xiàn)代文閱讀，其中一類是局部考題，考生在做這類題時(shí)不必聯(lián)系全文，但應(yīng)顧及前后語境，注意提取關(guān)鍵詞?？忌捎幸庾R地多做針對性訓(xùn)練，提高自己篩選信息和概括、鑒賞能力。
語文文言文本身是不發(fā)展的東西，個(gè)中規(guī)律早已被熟悉。特別是和現(xiàn)代文對比，文言文的語法變化不大，所以，對考生來說，復(fù)習(xí)文言文，不妨從語法入手，借用現(xiàn)代文的語法去解讀文言文(比如補(bǔ)足主語、賓語等)，以突破理解障礙，快速提高語文成績。
語文文化經(jīng)典復(fù)習(xí)方面，考生應(yīng)著重梳理孔子、孟子、莊子等不同學(xué)說的思想、政治主張以及對人生的看法，以期有個(gè)整體把握。不過具體到答題上，仍應(yīng)緊扣原著和語段，切忌生搬硬套。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的高一語文成績差如何提高？的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。關(guān)于提高語文成績，同學(xué)們需要在平時(shí)打好基礎(chǔ)，多閱讀一些課外書籍或者名人名言，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)和語文基礎(chǔ)。