很多學(xué)生表示對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)越學(xué)習(xí)越覺得感興趣，尤其是在解數(shù)學(xué)復(fù)雜題的過程中，不僅可以鍛煉大腦，對(duì)于自身的心情也會(huì)有很大的提高，現(xiàn)在有很多初二的學(xué)生馬上面臨到初三的學(xué)業(yè)，所以想提前了解初三上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

初三上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

絕對(duì)值

一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，|a|≥0。零的絕對(duì)值時(shí)它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0;若|a|=-a，則a≤0。正數(shù)大于零，負(fù)數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小。

一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0.即：﹝另有兩種寫法﹞。

實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是一個(gè)非負(fù)數(shù)，從數(shù)軸上看，一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離。

幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于零則每個(gè)非負(fù)數(shù)都等于零，例如：若，則。注意：│a│≥0,符號(hào)"││"是"非負(fù)數(shù)"的標(biāo)志;數(shù)a的絕對(duì)值只有一個(gè)。處理任何類型的題目，只要其中有"││"出現(xiàn)，其關(guān)鍵一步是去掉"││"符號(hào)。

解一元二次方程

解一元二次方程的基本思想方法是通過“降次”將它化為兩個(gè)一元一次。方程。

直接開平方法：

用直接開平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程，其解為x=±m(xù)。

直接開平方法就是平方的逆運(yùn)算.通常用根號(hào)表示其運(yùn)算結(jié)果。

配方法

通過配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。這種解一元二次方程的方法稱為配方法，配方的依據(jù)是完全平方公式。

轉(zhuǎn)化：將此一元二次方程化為ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)。

系數(shù)化1：將二次項(xiàng)系數(shù)化為1。

移項(xiàng)：將常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右側(cè)。

配方：等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方。

變形：將等號(hào)左邊的代數(shù)式寫成完全平方形式。

開方：左右同時(shí)開平方。

求解：整理即可得到原方程的根。

公式法

公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后計(jì)算判別式△=b2-4ac的值，當(dāng)b2-4ac≥0時(shí)，把各項(xiàng)系數(shù)a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

圓的必考知識(shí)點(diǎn)。

圓。

在一個(gè)平面內(nèi)，一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心，以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。

圓的相關(guān)特點(diǎn)。

徑。

連接圓心和圓上的任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，字母表示為r。

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，字母表示為d。

直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。在同一個(gè)圓中，圓的直徑d=2r。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初三上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如果從一開始就保持以良好的熱情，對(duì)于任何階段的學(xué)習(xí)過程都是較為簡(jiǎn)單的，如果期間有一個(gè)階段沒有認(rèn)真聽講，那導(dǎo)致之后積累數(shù)學(xué)的課程就會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，并且成績(jī)很難再往高提。