由于初中生在初二的時候沒有掌握到學習物理的方法，導致物理基礎(chǔ)差。初二物理學習成績差怎么補救，就成了困擾學生的一個問題。只要大家想學物理，不管是任何學生在任何時候只要找到好的方法都會進步。下面就讓掌門學堂小編來帶大家了解一下初二物理差的補救措施，希望能幫助到大家。

初二物理差的補救措施

掌握科學的思維方法

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn)。

提高課堂聽課效率

這是中考復習主陣地，丟了它，注定要打敗仗!一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課，晚作業(yè)，周末作業(yè)，實驗等。千萬不要老師講老師的，你學你的。所有最重要的物理知識即便已經(jīng)掌握熟練，也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點的去認真聽、思考，總之要緊跟老師思路。

培養(yǎng)良好的學習習慣

在初中物理課的學習過程中，良好學習習慣的自我培養(yǎng)是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動學習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續(xù)學習能力。初中物理課的學習，同學們第一要學會預習，并且有意識地培養(yǎng)預習習慣。預習要達到的目的有，知道未來要學習的內(nèi)容；明確將要學習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。要學會有目標、有重點的聽課，這一點是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽課時做到有目標、有重點。

要學會獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學們在獨立完成作業(yè)的過程中不斷培養(yǎng)自信。

獨立做作業(yè)

要獨立地、保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

學習資料要保存好

作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、做仿真實驗的實驗報告等等。作記號是指，比方說練習題，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

以上內(nèi)容就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼某醵锢聿畹难a救措施，供大家參考。初二學習物理成績不好的學生只要肯努力肯行動，找到補救的方法，就一定能提高自己的物理成績，在初三的時候?qū)崿F(xiàn)物理成績的逆襲。