九年級(jí)英語(yǔ)很多學(xué)生表示比較難理解，并且語(yǔ)法很多，很難去合理的運(yùn)用到現(xiàn)在，有家長(zhǎng)想讓孩子重新復(fù)習(xí)，關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納的相關(guān)問(wèn)題，以此來(lái)提升孩子自身的英語(yǔ)成績(jī)，下面掌門(mén)學(xué)堂小編和大家分享一下。

九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

連詞及其用法

連詞是一種虛詞，它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。

常見(jiàn)的連詞。

and(和，與;而且;于是，然后;因此)。

but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示驚訝，不同意等--喔，哇;用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)句重復(fù)部分的語(yǔ)氣--一定;用來(lái)引入新話(huà)題--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相當(dāng)于that--對(duì)于)。

or(或者，還是;用于否定句或問(wèn)句--也不;否則，要不然;也就是說(shuō)，換言之)。

nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒裝--也不)。

so(因此，所以;因而，從而)。

yet(可是，卻，然而)。

for(因?yàn)?，由?。

both…and(既...又...;不但...而且)。

not only…but also(不但，而且)。

either…or(不是...就是;要么...要么)。

neither…nor(既不...也不...)。

并列連詞：

and 與or;②both …and兩者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思為"既不……也不……"謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。

轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ冗B詞

but表示轉(zhuǎn)折，while表示對(duì)比。②not…but…意思為"不是……而是……"。

賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句，是名詞性從句的一種。在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后的從句稱(chēng)為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句分為三類(lèi)：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。

賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有三種。

以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句一般都是由陳述句充當(dāng)，引導(dǎo)詞that沒(méi)有實(shí)際意義，不在從句中作任何成分，that可以省略，而且從句成分齊全，句意完整。

Do you think (that) it will rain? 你認(rèn)為天會(huì)下雨嗎?

He said (that) he could come on time. 他說(shuō)他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的。

以whether或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

從屬連詞if,whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化而來(lái)的，變成從句后，語(yǔ)序由原來(lái)的倒裝語(yǔ)序變成陳述語(yǔ)序。whether和if意為“是否”。

Let us know whether / if you can finish the work before Friday.

請(qǐng)讓我們知道你是否能在星期五以前把工作做完。

I don’t care whether you like the story or not.

我不在乎你是否喜歡這個(gè)故事。

特殊疑問(wèn)詞what/ when/ where/ who等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

以上是掌門(mén)學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納的相關(guān)內(nèi)容，可見(jiàn)在九年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)加大了很多英語(yǔ)間的難度，所以在此期間學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)是需要保持充足的精神和良好心態(tài)的。