在任何學(xué)習(xí)的階段，語文中的作文，在考試的成績中占據(jù)很大的分?jǐn)?shù)。所以提高語文分?jǐn)?shù)，寫好作文是特別關(guān)鍵的一個部分。但是有很多同學(xué)對于寫作文方面不是特別擅長。所以每次在考試的時候，作文部分分?jǐn)?shù)拉低很嚴(yán)重。那么怎樣寫作文？作文不好如何提高，下面高職招生網(wǎng)小編就和大家一起分享一下。

怎樣寫作文？

命題作文的定體每一篇作文是由內(nèi)容和形式的結(jié)合，體裁是作文表現(xiàn)形式。所謂定體，就是拿到試題后，弄清楚試題要求寫成什么文體。小學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是記敘文、說明文、議論文，文體表現(xiàn)主題的方式不同，寫作的方法就有很大的差異。從題目的文字來定體，一般來說題目中有“記”字的多為記敘文，如《記一件有意義的活動》《記我的一位朋友》等，還有不太明顯的，如“訪”“觀”等，題目中有“論”“說”“談”“議”“駁”等字的是議論文。

如《談實事求是》《小議人生價值》等。說明文比較明顯，如《水的用途》等，一看就是說明文。從題目的范圍來定體。在題目中，對要求寫某個時間里的人和事，那是記敘文，如《我的星期天》《勞動的一天》等。在題目中有地域空間范圍，要求考生寫中國范圍內(nèi)發(fā)生的事情和人物，那也是記敘文，如《我在北京的日子》《春到校園》等。從題目要求的對象和內(nèi)容來定體?！段液臀业睦蠋煛芬豢淳兔靼?，寫作對象是“我”和“老師”，這是要求寫人的;《實驗成功》這是寫事的;《故鄉(xiāng)的山》這是寫景的。這都是要求寫成記敘文。

作文不好如何提高

加強(qiáng)練筆。練筆，從寫日記開始。如果把日記本當(dāng)成知心朋友，當(dāng)成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發(fā)現(xiàn)，日記的篇幅變長了，文字表達(dá)變巧妙了，對生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！

不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。收集積累的材料如一大堆干柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經(jīng)蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經(jīng)巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構(gòu)思的過程就是對材料的整理取舍融合的過程，構(gòu)思成熟自然會產(chǎn)生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。

以上是高職招生網(wǎng)小編為大家提供關(guān)于如何寫好作文的相關(guān)內(nèi)容。想要寫好不錯的作文，需要了解作文大體的框架以及清晰的語言表達(dá)，各個方面組成。平時可以閱讀大量的文學(xué)作品，對于自身寫作時需要運用到的語句也是可以起到關(guān)鍵性的作用。