初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)


地理的學(xué)習(xí)階段是從初中開(kāi)始的,由于同學(xué)在初中接觸到很多新的課程項(xiàng)目,所以對(duì)于地理表示在課堂中的知識(shí)點(diǎn)難以理解,所以在考試的時(shí)候總是無(wú)法提高分?jǐn)?shù),那么初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)有哪些?下面掌門(mén)學(xué)堂小編和大家分享一下。

初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)

初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)

初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)

四大地理區(qū)域

初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)

不同類(lèi)型的地理區(qū)域:自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。

我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分。

劃分依據(jù):各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同。

四大地理區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)。

四大地理區(qū)域的分界線。

北方地區(qū)與南方地區(qū)分界線是秦嶺——淮河一線,主導(dǎo)因素是氣溫和降水。

北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線是400毫米年等降水量線,主導(dǎo)因素是夏季風(fēng)的影響。

青藏地區(qū)和其他三大地區(qū)分界線是地勢(shì)一、二級(jí)階梯分界線,即昆侖山—祁連山—橫斷山脈。

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)?

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區(qū)。

成為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的原因:①這里以平原為主,是我國(guó)重要的稻米產(chǎn)區(qū)。②這里河湖眾多,是我國(guó)重要的淡水魚(yú)產(chǎn)區(qū)。

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)位于長(zhǎng)江的下游地區(qū),瀕臨黃海和東海,地處江海交匯之地。

河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響:①河流為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)提供灌溉水源,有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展②河流為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)提供便利的水路交通,有利于其對(duì)外聯(lián)系③河流為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)提供工業(yè)用水,淡水產(chǎn)品。

我國(guó)最大的城市群長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。這里有著名的古都——南京、杭州,還有蘇州、揚(yáng)州等眾多的歷史文化名城。南京的中華門(mén)是明朝初期都城的正南門(mén),是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的古城堡。

上海是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市,是我國(guó)最大的城市,也是我國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市。上海不僅對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū),而且對(duì)長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)都有輻射帶動(dòng)作用。

重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)

自然條件。

北方地區(qū)平原廣闊,土壤肥沃,耕地集中連片。

北方地區(qū)降水偏少,耕地多為旱地。

主要作物。

北方地區(qū)的糧食作物:主要種植小麥、玉米、谷子等。

北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)作物:甜菜、棉花、大豆等。

自然災(zāi)害。

災(zāi)害及成因:華北平原和黃土高原降水較少,且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱嚴(yán)重。

解決措施:采取南水北調(diào)等跨流域調(diào)水措施,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。

南方地區(qū)

氣候濕熱的紅土地。

位置:南方地區(qū)位于秦嶺-淮河以南、青藏高原以東,東面和南面分別瀕臨黃海、東海和南海。全部位于財(cái)立地區(qū)的省級(jí)行政區(qū)域是:廣東省

地形:復(fù)雜多樣,東西差異明顯。西部以高原和盆地為主;東部有交錯(cuò)分布的平原、低山和丘陵,沿江是平原和三角洲。(滇西—高山深谷;鄂中—平面;浙西—丘陵)。

以上是掌門(mén)學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初二下冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,在初二下冊(cè)的書(shū)籍當(dāng)中,明顯有很多知識(shí)量的增加,所以對(duì)于學(xué)習(xí)方面學(xué)生還是要保持好一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且要在各個(gè)學(xué)習(xí)的課程項(xiàng)目中,把自身的學(xué)習(xí)精力分布均勻。

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