在初二階段學(xué)習(xí)英語的確比初一難度相對有所增加，這使得許多學(xué)生家長本來對英語成績就不好的學(xué)生更是煩惱，那么針對初二學(xué)生，接下來掌門學(xué)堂小編為大家分享初二英語知識點的總結(jié)大全，方便大家參考學(xué)習(xí)。

初二英語知識點總結(jié)大全

賓語從句

在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。

賓語從句的分類

動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

that：沒有含義，在賓語從句中不做成分。

whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

連接代詞：what， which， who， whom， whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）。

連接副詞：where， when， how， why（在賓語從句中做狀語）。

一般將來時

do/does 的一般將來時態(tài)形式：(shall/will) do

do/does 的一般將來時態(tài)的被動語態(tài)：(shall/will) be done

過去將來時

should/would+動詞原形

do/does 的過去將來時態(tài)形式：(should/would) do

do/does的過去將來時態(tài)的被動語態(tài)：(should/would) be done

過去進(jìn)行時

do/does 的過去進(jìn)行時態(tài)形式：(was/were) doing

do/does 的過去進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)：(was/were) being done

簡單句的五種基本句型

“主語+謂語”(即“主謂”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)

例：I study English.

分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

例：He asked her to go there.

分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型)

常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。

例：I am a teacher. 我是一名老師

分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

形容詞和副詞比較級的用法

“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Tom is taller than Kate.

湯姆比凱特高。

This room is three times bigger than that one.

這個房間比那個大三倍。

“甲+實意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起床比我媽媽還早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

以上內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家分享的初二英語知識點總結(jié)大全，希望初二的學(xué)生們針對知識點多做英語練習(xí)習(xí)題，這樣長時間的鞏固，有助于記憶知識點，為今后英語考試可以做好準(zhǔn)備，以便提高英語成績。