每年都會有一些家長咨詢老師這樣的問題:為什么孩子小學英語考滿分,上初一也能考接近滿分,怎么到了初二學習就跟不上導致成績一再的下滑,家長和學生找不到原因只能干著急,今天就由掌門學堂小編為大家?guī)砹顺醵⒄Z下知識點的重點內(nèi)容,一起隨小編來分析一下吧。
初二英語下知識點
It’s +形容詞 + for sb. + to do sth.做某事對某人來說是…的。
It’s important to do sth. 做某事很重要。
It’s important for me to eat a balanced diet. 平衡飲食對我來說是很重要的。
It’s easy to do sth. 做某事是容易的。
It’s easy for us to find out the answer. 找出答案對我們來說是容易的。
情態(tài)動詞should的用法
should是情態(tài)動詞,它的基本用法是必須和其他動詞一起構(gòu)成謂語。意為"應(yīng)該......"。
should(應(yīng)當,應(yīng)該)用于所有人稱,表示勸告或建議。
eg.---I have a very bad cold. 我感冒很厲害。
---You should lie down and have a rest. 你應(yīng)該躺下,多喝水。
maybe與may be
He maybe is from the USA, too. 他可能也來自美國。
may be中的may為情態(tài)動詞,譯為“可能是......”。如:
He may be from the USA, too. 他可能也來自美國。
She may be our English teacher. 她可能是我們的英語老師。
few、a few、little、a little的區(qū)別和聯(lián)系:
few / a few用來修飾可數(shù)名詞,few表示否定意義,沒有,幾乎沒有;a few表示肯定意義, 有幾個。 例如:
He has few friends here, he feels lonely. 他這里沒朋友,他感覺寂寞。
There are a few eggs in the basket. 籃子里有幾個雞蛋。
little / a little用來修飾不可數(shù)名詞,little表示否定意義,沒有,幾乎沒有; a little 表示肯定意義,有一點兒。 例如:
There is little ink in my bottle. Can you give me a little ink?我的瓶子里沒有墨水了,你能給我點兒墨水嗎?
not…until 直到…(否定句) 才......,動詞為短暫性或瞬間性動詞。
She didn’t leave until we came。
He went shopping after he got up。
=He didn’t go shopping until /before he got up。
...until/till 直到......(肯定句)動詞為延續(xù)性動詞。
We stayed here till/until 12 o’clock。
短語動詞小結(jié)
常見動詞短語結(jié)構(gòu)有下面幾種:
動詞+副詞 如:give up 放棄;turn off 關(guān)掉;stay up 熬夜
這種結(jié)構(gòu)有時相當于及物動詞,如果其賓語是代詞,就必須放在動
詞和副詞之間,如果是名詞,則既可插在動詞和副詞之間,也可放
在短語動詞后。
動詞+介詞 如:listen of 聽;look at 看;belong to 屬于
這種結(jié)構(gòu)相當于及物動詞,后面跟賓語
動詞+副詞+介詞 如:come up with 提出,想出;run out of 用完,耗盡
動詞+名詞+介詞 如:take part in參加;catch hold of 抓住
each 每個,各自的,強調(diào)事物的個別情況,常與of 連用
every 每個,每一個的,一切的,有“全體”的意思不能與of 連用
help sb. (to) do 幫助某人做某事 help him (to) study
help sb. with sth. 幫助某人做某事 help him with English
help do 幫助做某事 help study
4spend...doing... 花費…做…
I spent a day visiting Beijing.我花了一天的時間去參觀北京
spend… on sth. 花費…在…I spent 3 years on English
以上是由掌門學堂小編為大家分享的初二英語下知識點,希望能給大家?guī)韼椭?。因為初二的英語教材難度加深,導致好多同學突然間聽不懂了,初二有好多新的語法,比如從句、時態(tài)、被動語態(tài)等難度都比較高,所以這時學生們要有良好的心態(tài)去迎接接下來的挑戰(zhàn),要學會系統(tǒng)性的學習,這樣學習也就事半功倍了。