中考壓力越來越大，特別是一二線城市，孩子們面臨的升學(xué)壓力與日俱增，稍微不小心可能就考不上高中了，考高中的難度堪比大學(xué)，因此初三是最關(guān)鍵的一年。那么數(shù)學(xué)9年級學(xué)什么呢？接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的相關(guān)介紹，供大家參考。

數(shù)學(xué)9年級學(xué)什么

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，初二數(shù)學(xué)難度進(jìn)階，初三數(shù)學(xué)難度繼續(xù)增加，對同學(xué)們來講又將是新的挑戰(zhàn)。從全國初中數(shù)學(xué)各個(gè)版本的教材來看，初三數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：直角三角形的邊角關(guān)系、反比例函數(shù)、二次函數(shù)、圓。知識(shí)內(nèi)容看似不多，但是都是中考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先，反比例函數(shù)與幾何綜合在中考選擇填空題中，出現(xiàn)壓軸題還是非常正常的；再者，對圓來講，它是平面幾何中知識(shí)最多的幾何圖形。

涉及的考點(diǎn)和題型也是最多的，在中考證明題中，難度一定不會(huì)??；最后，二次函數(shù)，在中考數(shù)學(xué)中以壓軸題的形式出現(xiàn)，幾乎可以算得上必考的壓軸題了。綜合上述所講，初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不小，對中考起決定性的作用。

9年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

具備一定的自學(xué)能力

在初三的學(xué)習(xí)中，要具備一定的自學(xué)能力，我們在課堂上聽老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學(xué)的一種悟性。自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。在老師講新課前，能不能運(yùn)用自己所學(xué)過的已掌握的舊知識(shí)去預(yù)習(xí)新課，結(jié)合新課中的新規(guī)定去分析、理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

多看例題

在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要多看例題，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后，總是給我們補(bǔ)充一些課外例題或者習(xí)題，我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識(shí)的理解更深刻，更透徹。

做好系統(tǒng)總結(jié)

在初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，一定要善于做總結(jié)，這是通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次總結(jié)，能對所學(xué)知識(shí)由“活”到“悟”。

經(jīng)常復(fù)習(xí)反思

在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法等等，要反思自己的錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，訂出改正的措施，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)是一個(gè)重要而又有效的學(xué)習(xí)方法。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于數(shù)學(xué)9年級學(xué)什么的介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?年級對同學(xué)們的要求也是非常高的，高在其他知識(shí)與初三知識(shí)的融合，如果知識(shí)上漏洞較多，初三的題目肯定也難得高分。暑假期間剛好可以對之前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)，這樣才不至于到了初三跟不上。