初中所學(xué)的知識(shí)與小學(xué)千差萬(wàn)別,所以常常有很多學(xué)生小學(xué)的成績(jī)還非常好,到了初中就不知道該怎樣學(xué)習(xí)了,因此出現(xiàn)了成績(jī)下滑嚴(yán)重的現(xiàn)象。近日有很多人想要了解初中學(xué)習(xí)不好怎么辦,下面就請(qǐng)跟隨掌門(mén)學(xué)堂小編一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)習(xí)不好怎么辦
初中要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要的一個(gè)因素,沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)特別迷茫,甚至經(jīng)常不知道自己接下來(lái)該學(xué)什么,學(xué)校效率也會(huì)特別低。
小編建議沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的初中生最好先制定一定合理的計(jì)劃,把自己每天各個(gè)時(shí)間要完成的任務(wù)規(guī)劃好。初中的學(xué)習(xí)是需要學(xué)生有自主性的,學(xué)習(xí)上的事情不要等到老師一遍一遍的叮囑,很多時(shí)候老師是沒(méi)有那么多時(shí)間和精力的。另外計(jì)劃一旦制定好,就要要求自己嚴(yán)格遵守,不要給自己找各種借口,堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,執(zhí)行計(jì)劃就會(huì)變成一件很自然的事情。
初中生如何高效的利用課堂時(shí)間
上課是初中生接受新知識(shí)的主要方式,初中生一定要重視上課的時(shí)間。課前要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)能提高初中生的聽(tīng)課興趣,最好帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,這樣在課堂上也不容易走神。
在聽(tīng)課的過(guò)程中,初中生要以跟上老師的腳步為主,多去思考老師講的內(nèi)容,必要的時(shí)候?qū)⒅攸c(diǎn)內(nèi)容標(biāo)記出來(lái)。好記性不如爛筆頭,簡(jiǎn)單記錄一下重點(diǎn),下課的時(shí)候再整理到筆記上,這樣可以方便自己以后復(fù)習(xí)翻看,強(qiáng)化自己對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解。
認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)
初中生認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)是非?;A(chǔ)的事情了,老師布置的作業(yè)一般是為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的新內(nèi)容有一個(gè)更好的理解。學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),還應(yīng)該思考每道題所考察的知識(shí)點(diǎn)以及各種題型的解題步驟。
初中生千萬(wàn)不要知識(shí)應(yīng)付老師,粗心大意的寫(xiě)完作業(yè),這樣是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),如果有問(wèn)題就要及時(shí)的提出來(lái)解決,不要讓自己的疑點(diǎn)越來(lái)越多,當(dāng)自己的疑點(diǎn)積累的特別多,一定會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初中學(xué)習(xí)方法
在初中階段,數(shù)學(xué)主要有兩大方向、八大專(zhuān)題,從初一就開(kāi)始從不同角度進(jìn)行學(xué)習(xí),到最后則是對(duì)他們進(jìn)行綜合考察,包括專(zhuān)題內(nèi)綜合、方向內(nèi)專(zhuān)題間綜合、方向間綜合。比如每年的動(dòng)點(diǎn)題大題,即考察幾何圖形又考察函數(shù),屬于方向間的綜合考察。
初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體,初二的難點(diǎn)最多,初三的考點(diǎn)最多。相對(duì)而言,初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然很多,但都比較簡(jiǎn)單,很多同學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)中感受不到壓力,慢慢積累了很多小問(wèn)題,這些問(wèn)題在進(jìn)入初二,遇到困難后,就凸現(xiàn)出來(lái)。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)相比,具有抽象性、間接性、邏輯性等特點(diǎn)。
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