語文在同學們的學習生涯中，有著舉足輕重的地位。越是到了中學，同學們發(fā)現(xiàn)語文越難學，因此太多初二學生的語文結(jié)果不理想，那么初二語文不好怎么辦呢？接下來掌門學堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?br>

初二語文不好怎么辦

提高學習自信

因為語文成績差、基礎(chǔ)差，補習沒有用，就要選擇放棄？我們的學生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面問題的本質(zhì)，家長選擇帶著孩子一起逃避問題。就算是放棄了語文繼續(xù)提高的學習計劃，那么其他的學科就能保證成績不下滑嗎？所以，我們不能因為語文成績不好就輕言放棄，要讓學生正視到自己的問題，提高學習自信，家長避免給孩子過多的壓力。

想讓基礎(chǔ)差的同學一步登天是不太可能得，到了初二，這個階段是一個學新的過程。在保證學習進度的同時，查缺補漏，哪里差補哪里。比如語文成績在70分左右，那么考到80分、90分就是一個不小的進步，我們要鼓勵學生，激發(fā)學習的興趣?？吹阶约旱倪M步，是提高學習自信的最好激勵。我們不能要求70分成績的學生提高到100分，只有通過一點一滴的學習積累，讓進步看得見，在中考的時候，盡可能地多挽回一些分數(shù)，不讓語文成為拖后腿的學科。

保持課外閱讀的好習慣

每天的空閑時間，不要全拿去看視頻，刷直播和玩游戲?？匆恍┪恼惖碾s志，翻翻散文集。課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養(yǎng)語感。也可以讀一讀教學大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語文讀本》都可以隨時翻翻看看。所謂的文學素養(yǎng)就是這樣一點一滴地積累起來的。

主動學習

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

勤背書

不管是小學還是初中亦或是高中，學習語文少不了背書，主要要背的東西有：古詩詞、文言文以及其他要求背的。語文考試中的默寫題就相當于是送分的，只考察學生的記憶情況，不需要動腦筋思考。背古詩詞和文言文的時候要注意每個字的寫法，如果寫錯一個字那就沒有分了。

重視寫作練習

作文是語文的半壁江山，古話說“得作文者得天下”，要想寫好一篇作文，就需要大量的知識積累，這就和我們平時的閱讀量有很大的關(guān)系，讀書越多，積累越多，寫作的時候就會得心應(yīng)手，也要了解各種文體的寫作形式，平時也要多多練習才是硬道理。

面臨初三的升學考試，我們只能一步一個腳印去抓學習，鞏固基礎(chǔ)。放棄就是逃避問題，語文老師給你支招，不要放棄，欲速則不達，多傳達學習正能量，找出問題的根源去積極地提高和學習，你就會發(fā)現(xiàn)，語文學習也不難。以上就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二語文不好怎么辦的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>