初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)在難度上又提升了一大截，很多剛上升中的同學(xué)紛紛反映初中數(shù)學(xué)很難。其實很多同學(xué)想沿用小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，大多行不通。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)沓踔袛?shù)學(xué)怎么樣能學(xué)好，供同學(xué)們參考。

初中數(shù)學(xué)怎么樣能學(xué)好

題型變化多，積累和思考非常重要

初中很多知識點表面上不難，其實相關(guān)的題目卻是變化繁多，比如絕對值相關(guān)題型就比較多，很多同學(xué)做題時就反應(yīng)不過來，故初中時期要注意積累一些重要的、典型的習(xí)題；與此同時，要花更多的時間來思考，而不是刷題，這一點非常重要，千萬不可陷入了題海戰(zhàn)術(shù)的怪圈。

保持好心態(tài)，堅持學(xué)習(xí)

無論是家長還是學(xué)生，要注意保持良好的心態(tài)。首先，孩子大多也進入到青春期，心態(tài)情緒波動較大，家長們與孩子交流時需要一定的耐心，不可急躁；若是因為學(xué)習(xí)成績原因而影響孩子的心態(tài)，很可能得不償失；二則父母要保持良好的心態(tài)，光焦慮是解決不了問題的，要在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)上引導(dǎo)孩子，不要將自己的焦慮的情緒傳導(dǎo)給孩子。

閱讀課本的習(xí)慣

前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)教育家斯托利亞爾言：“數(shù)學(xué)教學(xué)也就是數(shù)學(xué)語言的教學(xué)”。數(shù)學(xué)語言精練、語句嚴(yán)謹；所以只有做到對每個句子、每個概念、每個圖表都應(yīng)細致地閱讀分析，領(lǐng)會其內(nèi)容、含義。才能體會到其中的數(shù)學(xué)思想方法，并能正確依據(jù)數(shù)學(xué)原理分析它們之間的邏輯關(guān)系，達到對材料的真正理解，形成知識結(jié)構(gòu)。

良好的作業(yè)習(xí)慣

做作業(yè)前先要復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的概念、定理和性質(zhì)，聯(lián)想老師所講過的經(jīng)典例題。做題時一要看題準(zhǔn)確，即文字、數(shù)學(xué)式子、數(shù)學(xué)符號等不多看、少看或漏看；二要分得清楚，即能分清題目的條件、結(jié)論。由題聯(lián)想到它考查的知識點。

學(xué)會主動思考

筆者的很多學(xué)生反映過，他們在初中數(shù)學(xué)課堂上很多內(nèi)容都能聽懂，為什么課下拿到題目還是不會做。其實這個問題在筆者看來，是學(xué)生在課堂上聽多思少的原因造成的，很多學(xué)生在課堂上只會一味的聽老師所講，從來不會主動去思考老師為什么會產(chǎn)生這樣的思維方式，而恰恰數(shù)學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，一旦你只聽不思，只會讓知識的邏輯性關(guān)聯(lián)性失去必要的思維痕跡，這就造成了你課下拿到題目還是無從下手。

所以小編在這里建議各位同學(xué)，在初中數(shù)學(xué)的課堂上要多思考，要去思考老師為什么會這樣去處理問題？這個公式是如何推導(dǎo)出來的？等等，一定要善于做一個課堂上的“十萬個為什么”去思考，這樣才會讓知識的思維邏輯性在腦中留下深刻的印象，也會讓你在拿到題目的時候有主動思考的習(xí)慣和處理問題方式的自主能力。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中數(shù)學(xué)怎么樣能學(xué)好的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭Ｈ魏问虑槎际鞘肽苌傻?，如果沒有過人的天份的話，建議還是要多做習(xí)題，更好的鞏固所學(xué)的內(nèi)容，也能提高自己解題的效率。