最近有很多同學(xué)在問初一成績一直上不來怎么辦這個問題，初中的成績對基礎(chǔ)是有一定要求的，而基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也是需要一定時(shí)間的。接下來掌門學(xué)堂小編根據(jù)大家的問題，整理了一篇相關(guān)內(nèi)容的文章，想要提高學(xué)習(xí)成績的同學(xué)趕快跟隨小編一起來看看吧。

初一成績一直上不來怎么辦

初中的知識往往在課堂上就能弄清楚，很多新高一學(xué)生還保持著初中的習(xí)慣，當(dāng)堂聽完就以為足夠了，而不去進(jìn)行歸納總結(jié)，到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，題型復(fù)雜，需要多個知識點(diǎn)結(jié)合才能解答。所以在上高中后，一定要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，不斷嘗試哪一種最適合自己，還可以多跟老師、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐交流，吸收有效的經(jīng)驗(yàn)。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，初中和高中都存在很大的不同，可能以往沒有過的孤獨(dú)感、焦慮感會突然出現(xiàn)。這對每一個人都是一樣的，不用為此有壓力，而是去正視它，解決它。

人生路上本就有起伏，一次的失利并不能代表什么，重新站起來的勇氣最重要，況且，路還很長呢。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，自信心不斷強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現(xiàn)面臨的是如何適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現(xiàn)動蕩和茫然。學(xué)習(xí)生活不順帶來的焦慮感，同學(xué)相處不融洽帶來的孤獨(dú)感，加上家長容易以為孩子已經(jīng)適應(yīng)了高中生活而忽視對其關(guān)注與引導(dǎo)，高二的孩子往往更容易抗拒學(xué)習(xí)與交往。

學(xué)習(xí)這種事情對于絕大多數(shù)人來說確實(shí)是“一份付出，一份回報(bào)”的。

只要你肯去努力，那么提高成績是一定能夠做得到的，但是到底能夠提高到什么程度，這事兒就很難說了！

它對你的基礎(chǔ)還是有一定要求的，而補(bǔ)基礎(chǔ)也是需要時(shí)間的，如果短時(shí)間補(bǔ)不上，新的知識又沒能很好掌握，尤其是一些需要長期積累的學(xué)科例如語文、英語都是很難短時(shí)間就提升起來的。

這種情況，恐怕真正能夠做到逆襲真的需要兩三年的時(shí)間。

你的逆襲速度取決于你的努力程度減掉別人的努力程度，當(dāng)然，換成“學(xué)習(xí)效果”可能會更加準(zhǔn)確一些。

這個“差值”越大，你的逆襲速度也就越快，而如果太小，那么這就是一個“空想”而已。

所以你真的想逆襲，你就要比別人更更更更更努力才行！

常立志的人太多了，立長志的其實(shí)也不少，但是能夠達(dá)到目標(biāo)的真不多——因?yàn)橥懔Σ粔颉?/p>

所以，你現(xiàn)在需要做的不是擔(dān)心你自己有沒有這個能力學(xué)好，你需要考慮的是你如何去做才能夠?qū)W好！

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的初一成績一直上不來怎么辦的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)這種事情只要肯去努力，那么成績提高是一定能夠做到的，相信同學(xué)們在讀完這篇文章后，已經(jīng)找到了自己成績下滑的原因，以及提高成績的方法了。