化學(xué)這門學(xué)科是同學(xué)們在步入初三的時候才接觸到的，在基礎(chǔ)學(xué)科中占有重要地位，初三學(xué)生要了解化學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法學(xué)好化學(xué)。但很多同學(xué)不知道初中化學(xué)怎么才能學(xué)好，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹。

初中化學(xué)怎么才能學(xué)好

理解雙基，掌握化學(xué)用語。所謂雙基即指化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達(dá)出來，具有一定的科學(xué)性、嚴(yán)密性和邏輯性。學(xué)習(xí)時不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關(guān)鍵字、詞，準(zhǔn)確無誤地去理解。

每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式、反應(yīng)原理、概念等等，對于不清楚的問題標(biāo)記下來，一定要做到對于哪些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣才能對要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。

立足結(jié)構(gòu)，了解物質(zhì)性質(zhì)?；瘜W(xué)研究的對象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來了解物質(zhì)性質(zhì)。

化學(xué)是一門以實驗為主的科目，所以會專門有一些實驗課，對于要做的實驗首先要搞清實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗方法、實驗步驟等等，然后在實驗課上認(rèn)真做實驗，并且認(rèn)真去觀察，而且要做好實驗的記錄，當(dāng)然做實驗一定要養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，也許做實驗的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容。

加強(qiáng)課外閱讀，拓展知識層面，蘇霍姆林斯基說：“如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，那么無從說起他對知識有穩(wěn)定的興趣。”為此學(xué)生除了精讀課本外，為了拓展知識視野、歸納知識內(nèi)容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂一份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準(zhǔn)、實用性強(qiáng)的同步輔導(dǎo)材料很有必要。

學(xué)習(xí)化學(xué)時，要弄清楚每一個概念是有哪些部分組成的，各個部分之間的關(guān)系是怎么樣的，這其中關(guān)鍵點(diǎn)是什么?；瘜W(xué)中的概念有很多，如氧化物，化合物，單質(zhì)，電子數(shù)，核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)等，這些考點(diǎn)都是必考的內(nèi)容，可以把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績。

化學(xué)的基本概念是從化學(xué)事實中歸納總結(jié)出來的：觀察了酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電性，得出了電離的概念；通過觀察鐵絲在氧氣中的燃燒的實驗，得出了化合反應(yīng)的概念。只有結(jié)合化學(xué)事實，才可以把化學(xué)概念深刻理解。

化學(xué)概念在教科書中都是使用精煉的語句進(jìn)行表達(dá)的，理解時要抓住概念中的關(guān)鍵字和詞。單質(zhì)的理解，關(guān)鍵詞為純凈物，如果把純凈物換成物質(zhì)的話，我們對于單質(zhì)的判斷就是錯誤的。我們學(xué)習(xí)時就要注意，哪怕是有同一種元素構(gòu)成的物質(zhì)也不一定就是單質(zhì)，如紅磷就是混合物。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中化學(xué)怎么才能學(xué)好的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是化學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，實驗是教學(xué)過程中刺激感官，深刻記憶，引發(fā)思考的必要手段，因此一定要學(xué)好化學(xué)。