無論是男孩還是女孩，都會(huì)出現(xiàn)叛逆階段。那么女孩子叛逆期是幾年?高職招生網(wǎng)小編為大家總結(jié)了一篇文章，其中介紹了女孩子叛逆期的階段,以及叛逆期的表現(xiàn)和家長應(yīng)對這些情況的正確教育方式。接下來跟隨小編一起來了解一下吧。

女孩子叛逆期是幾年

叛逆期高峰年齡是14歲左右，開始年齡是10~12歲，結(jié)束年齡是16~20歲，有些到24歲才結(jié)束。叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。

女孩子的叛逆期，大概有兩個(gè)階段。其一是在剛懂事，1到3歲之間。其二是在青春期，孩子漸漸的有自己的想法，當(dāng)想法與父母的想法不一致時(shí)，就變成了叛逆。女孩子的叛逆期最厲害大概在14、15歲左右，這也是孩子要想成長必須經(jīng)歷的過程。

青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)：

年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生更加反叛。

誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對抗。

行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

家長要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚(yáng)。

家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。

子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有一定的參考價(jià)值，作為子女應(yīng)經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒?dòng)內(nèi)容。當(dāng)自己的選擇與父母的愿望相違時(shí)，要通過商量來解決，要擺出事實(shí)，來證明自己的選擇是正確的。

當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長期，周圍的人、事、環(huán)境、氛圍都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長與成熟。這時(shí)的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長期已經(jīng)漸漸過去。

女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

在孩子還小時(shí)，家長使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

有些老師在教育教學(xué)過程中對學(xué)生有不公正的處理，這樣會(huì)導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會(huì)影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來的女孩子叛逆期是幾年的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。叛逆期的孩子不喜歡聽家長們的管教，有自己的想法和意識，所以家長們要尊重孩子的自尊心，耐心的和他們溝通交流，用正確的教育方式去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。