家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)


現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都是十分的溺愛(ài)自己的孩子,用一句話來(lái)形容,那就是含在嘴里怕化了,捧在手心里怕掉了。正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致了很多孩子們不愿意學(xué)習(xí),不愛(ài)學(xué)習(xí)。那么家長(zhǎng)該怎樣去幫助孩子讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的,家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

首先父母要做到對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母可以通過(guò)讀書(shū)、讀報(bào)紙等 表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),并且把自己學(xué)習(xí)到的新鮮有趣的事情分享給孩子,讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,慢慢孩子就會(huì)被感染的。

家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一塊屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且父母不要過(guò)多的打擾孩子。

培養(yǎng)孩子的興趣。父母要多鼓勵(lì)孩子去嘗試不同事情,直到他發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,這一路的嘗試,其實(shí)也是愛(ài)幫助孩子學(xué)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)他的興趣所在,孩子就會(huì)不自覺(jué)的加速前進(jìn)。

讓生活跟學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。比如:帶孩子去博物館、一起制定家庭的旅行計(jì)劃等等,讓學(xué)習(xí)跟生活結(jié)合在一塊,孩子會(huì)不自覺(jué)的被吸引、感染。

讓孩子感覺(jué)到活在這個(gè)世界很美好。孩子能正常的走進(jìn)教室上課,一般都能夠做出些重大事情來(lái)。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué),但最后變成了最厲害的商人,而且還心懷大志,這就是很好的例子。我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)要領(lǐng),在任何情況下,既能督促孩子進(jìn)步,又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,得最后一名也高興,讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好,培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài)。

有些家長(zhǎng),喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。我們??梢月?tīng)到許多家長(zhǎng)這樣說(shuō):你瞧,人家誰(shuí)誰(shuí),怎樣怎樣好,你,怎么怎么做得不夠,不如人家。如果經(jīng)常這樣講,孩子的內(nèi)心會(huì)覺(jué)得,是不是自己真得就比不上別人?真的就做不好?因?yàn)楹⒆赢吘剐?,?duì)事物對(duì)人,是缺乏判斷力的。而大人這種言論,勢(shì)必會(huì)影響他對(duì)自己判斷。其實(shí),每個(gè)孩子,都有自己的特點(diǎn),都有自己的長(zhǎng)處,所以,孩子之間,是沒(méi)有可比性的。正確的做法是要鼓勵(lì),不要責(zé)備。

每當(dāng)發(fā)完試卷,許多同學(xué)回家得到的都是責(zé)備。其實(shí)孩子成績(jī)不理想時(shí),最需要的不是責(zé)備,而是家長(zhǎng)的理解和支持,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同找一找原因,根據(jù)原因耐心地幫他解決問(wèn)題。有一個(gè)“數(shù)學(xué)天才”故事。說(shuō)一個(gè)孩子,起初學(xué)習(xí)挺努力的,成績(jī)也不錯(cuò)。五年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間,他特別不愿意學(xué)數(shù)學(xué),而且成績(jī)老是很差。媽媽看在眼里急在心里,這個(gè)媽媽沒(méi)有一味地責(zé)備孩子,而是在想辦法。有一天,她看到報(bào)紙上有幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,她靈機(jī)一動(dòng),就把它剪下來(lái),重新打印了一份。對(duì)孩子說(shuō):“兒子,你看看這幾道題,能不能做出來(lái)。書(shū)上說(shuō),能做出這幾道題的孩子,那都是數(shù)學(xué)天才?!眱鹤右豢矗R上來(lái)了興趣,而且想方設(shè)法把這幾道題都做了出來(lái)。媽媽特高興,就寫(xiě)了四個(gè)大字“數(shù)學(xué)天才”貼到兒子的書(shū)桌前。從此,她發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)比以前有了興趣,慢慢地,數(shù)學(xué)成績(jī)就提高了。這個(gè)小方法,雖然不是任何人都可以拿來(lái)便用,但這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在教育孩子上,就得善用一些小的竅門(mén)和方法。

如今的世界各種生活條件教育條件都無(wú)可挑剔。但總是有些孩子不愿意學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象還是很普遍的。家長(zhǎng)們也很苦惱,為什么孩子一提到玩就興高采烈很認(rèn)真,但是一到學(xué)習(xí)上就完全相反了。上面就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的,家長(zhǎng)怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

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