有一部分同學(xué)上了初中之后發(fā)現(xiàn)自己的成績越來越不好，但是又不知道這是為什么，其實是因為他的學(xué)習(xí)方法不對。那么初中生成績差怎樣提高學(xué)習(xí)成績呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
初中生成績差怎樣提高學(xué)習(xí)成績
初中生端正學(xué)習(xí)態(tài)度
端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，思維也就走上了正軌，學(xué)習(xí)的時候你會感覺更有動力。要是你抱著消極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，可能還沒開始學(xué)習(xí)，你就非常有失敗感，在真的拿起書以后，哪里有心思專心念書、吸收知識呢?
告訴自己：種瓜得瓜，種豆得豆。好成績來源于刻苦的學(xué)習(xí)。即使你覺得拿滿分沒多大希望，如果讓自己朝著提高學(xué)習(xí)效率的方向努力，成績一定會有很大的改觀，你本人也能養(yǎng)成努力、刻苦的好品質(zhì)。不要告訴自己“怎么學(xué)都拿不了高分”，整天這么想的話，你就會變成你想的那樣。
初中各年級側(cè)重點(diǎn)不同
初一是學(xué)習(xí)的適應(yīng)起步期，小學(xué)以記憶為主，著重聽講，初中以理解為主，要求在聽懂的基礎(chǔ)上融會貫通。學(xué)生如果不能很好地完成小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型，初一沒學(xué)好，初二就跟不牢了。
初一新生要預(yù)習(xí)新課，盡快調(diào)整到初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
初二是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，這一年，是學(xué)習(xí)好與差之間的分水嶺，如果初二學(xué)好了，初三學(xué)起來很輕松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困難很多。
初二學(xué)生要加強(qiáng)舊課程復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)，溫故知新，還要針對上一學(xué)年知識點(diǎn)進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺，在注重自己學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
初三是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考有沒有考好，很大程度上決定了以后的走勢。
初三除了掌握知識點(diǎn)外，鞏固基礎(chǔ)知識，考前的沖刺輔導(dǎo)顯得尤為重要。
初中生提高學(xué)習(xí)效率
上課前，必須準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、筆記本，要削好鉛筆、裝好圓珠筆，灌滿鋼筆水等，有時還要準(zhǔn)備好模型。不要等到老師講課了才找這找那，這樣不僅會浪費(fèi)課堂上寶貴的時間，而且還會打亂聽課思路。
一般來說，每個新的知識都是在舊知識的基礎(chǔ)上逐步增加的。實踐證明，人們可以從舊知識的復(fù)習(xí)中得到新知識。所以，要學(xué)好新課，一方面要復(fù)習(xí)好舊課，另一方面要預(yù)習(xí)好新課。這樣帶著問題有目的地去聽課，效率就會更高。
認(rèn)真上課課后多練習(xí)
課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績的高低，所以初中生在學(xué)習(xí)時一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。
初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初中學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時間。
保學(xué)習(xí)時間
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。
因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。
學(xué)習(xí)心無旁騖
有同學(xué)說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。
各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢?
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于初中生成績差怎樣提高學(xué)習(xí)成績的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。成績差，不要過于擔(dān)心，只要跟著老師的節(jié)奏走，上課認(rèn)真聽講，課前要復(fù)習(xí)、課后做好作業(yè)就一定不會有問題的。