很多同學(xué)在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不知道該從哪里開始，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有很多，不要擔(dān)心，高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來(lái)了一篇數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)。這篇文章對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，可以給要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)做一個(gè)參考。

數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

兩個(gè)平面的位置關(guān)系：兩個(gè)平面互相平行的定義：空間兩平面沒(méi)有公共點(diǎn)；

兩個(gè)平面的位置關(guān)系：兩個(gè)平面平行——沒(méi)有公共點(diǎn)；兩個(gè)平面相交——有一條公共直線。

平行兩個(gè)平面平行的判定定理：如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行。

兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理：如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交，那么交線平行。

半平面：平面內(nèi)的一條直線把這個(gè)平面分成兩個(gè)部分，其中每一個(gè)部分叫做半平面。

二面角：從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角。二面角的取值范圍為[0°，180°]

二面角的棱：這一條直線叫做二面角的棱。

二面角的面：這兩個(gè)半平面叫做二面角的面。

二面角的平面角：以二面角的棱上任意一點(diǎn)為端點(diǎn)，在兩個(gè)面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線，這兩條射線所成的角叫做二面角的平面角。

直二面角：平面角是直角的二面角叫做直二面角。

兩平面垂直的定義：兩平面相交，如果所成的角是直二面角，就說(shuō)這兩個(gè)平面互相垂直。記為⊥

兩平面垂直的判定定理：如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線，那么這兩個(gè)平面互相垂直

兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理：如果兩個(gè)平面互相垂直，那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線垂直于另一個(gè)平面。

二面角求法：直接法(作出平面角)、三垂線定理及逆定理、面積射影定理、空間向量之法向量法(注意求出的角與所需要求的角之間的等補(bǔ)關(guān)系)

棱錐的定義：有一個(gè)面是多邊形，其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，這些面圍成的幾何體叫做棱錐。

側(cè)棱交于一點(diǎn)。側(cè)面都是三角形

平行于底面的截面與底面是相似的多邊形。且其面積比等于截得的棱錐的高與遠(yuǎn)棱錐高的比的平方

正棱錐的定義：如果一個(gè)棱錐底面是正多邊形，并且頂點(diǎn)在底面內(nèi)的射影是底面的中心，這樣的棱錐叫做正棱錐。

正棱錐的性質(zhì)：各側(cè)棱交于一點(diǎn)且相等，各側(cè)面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底邊上的高相等，它叫做正棱錐的斜高。多個(gè)特殊的直角三角形

相鄰兩側(cè)棱互相垂直的正三棱錐，由三垂線定理可得頂點(diǎn)在底面的射影為底面三角形的垂心。

四面體中有三對(duì)異面直線，若有兩對(duì)互相垂直，則可得第三對(duì)也互相垂直。且頂點(diǎn)在底面的射影為底面三角形的垂心。

集合具有某種特定性質(zhì)的事物的總體。這里的“事物”可以是人，物品，也可以是數(shù)學(xué)元素。例如：分散的人或事物聚集到一起;使聚集：緊急～。數(shù)學(xué)名詞。一組具有某種共同性質(zhì)的數(shù)學(xué)元素：有理數(shù)的～?？谔?hào)等等。集合在數(shù)學(xué)概念中有好多概念，如集合論：集合是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本概念，專門研究集合的理論叫做集合論?？低?Cantor，G.F.P.，1845年—1918年，德國(guó)數(shù)學(xué)家先驅(qū)，是集合論的創(chuàng)始者，目前集合論的基本思想已經(jīng)滲透到現(xiàn)代數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來(lái)的數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。相信同學(xué)們通過(guò)閱讀這篇文章已經(jīng)知道復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)該從哪里開始了，同學(xué)們可以根據(jù)這篇文章中總結(jié)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)再結(jié)合自己筆記上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。