同學們在學習歷史的過程中，課本上需要記的知識點非常多，并且很多的知識點非常的相似，這就需要同學們區(qū)別記憶。掌門學堂小編為同學們帶來了一篇八年級歷史上冊知識點的總結(jié)。感興趣的同學趕快跟隨小編一起來了解一下吧。

八年級歷史上冊知識點

分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。

通過層層分封，西周形成了貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。

宗法制的突出特點有嫡長子繼承制；大宗與小宗是相對的；政治制度方面體現(xiàn)為分封制。

宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿”特權，把“國”和“家”密切結(jié)合起來。

宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，分封制在血緣關系方面的體現(xiàn)就是宗法制。

“皇帝”名號的確立，是秦完成一統(tǒng)大業(yè)的產(chǎn)物，顯示了皇帝獨尊的權勢和地位。

以“皇帝”之稱代替“王”之號反映了神化君權的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。

以三公九卿為主的中央政府各級官員，在地位、職責和權力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài)，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權最終操縱在皇帝一人之手。

秦代的地方行政機構(gòu)，分郡、縣兩級，與此相適應，也建立了一整套地方各級官僚體系。

在秦代，皇帝的命令，通過三公九卿，經(jīng)由郡、縣，再通過鄉(xiāng)、里，可以直達百姓。

郡縣制與分封制的顯著不同點，是最高統(tǒng)治者直接委派官吏統(tǒng)治地方，最高統(tǒng)治者的命令可以通過各級官吏直達百姓。

由秦代開始形成的中央集權的政治體制，徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎。

三省六部的運行程序：中書省(起草詔令)→門下省(封駁審議)→尚書省(負責執(zhí)行)→六部(具體實施)。

三省六部制中的三省之間既相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率。同時，完整的相權被分割，避免了權臣獨攬大權，有利于加強皇權。

宋朝：實行二府三司制。其特點：進一步分割相權，加強了皇權，卻減弱了對皇權的約束；職權過于分散，導致行政效率低，出現(xiàn)了冗官局面。

科舉制把讀書、考試與作官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官民文化素質(zhì)。

科舉制把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。

從漢到元專制主義中央集權制度的發(fā)展呈現(xiàn)出兩大趨勢：一是君主專制不斷加強，即不斷削弱相權，強化皇權；二是中央集權不斷加強，即不斷削弱地方權力，把地方權力收歸中央。

以上就是由掌門學堂小編為同學們帶來的八年級歷史上冊知識點的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。相信大家通過閱讀這篇文章，已經(jīng)對歷史知識點的總結(jié)有所了解了，那么接下來同學們就可以根據(jù)這篇文章中的歷史知識點進行復習了。