在成都幼師學(xué)校2020年秋季招生的過程中，有很多的初中生在咨詢，問：現(xiàn)在學(xué)幼師的多嗎?前景好不好?對于這一問題，老師可以明確的告訴各位同學(xué)，現(xiàn)在雖則我國二胎政策和人們對于孩子的學(xué)前教育意識的增強，幼師專業(yè)畢業(yè)生可謂是供不應(yīng)求，很多幼兒園，學(xué)前機構(gòu)都找不到專業(yè)的幼師。下面我們就來具體看一下相關(guān)分析。

　　我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，尤其是08、09全球性的經(jīng)濟危機席卷世界各地，曾經(jīng)的天之驕子，已經(jīng)進入了一個尷尬的境地：學(xué)生畢業(yè)等同于學(xué)生失業(yè)。主要表現(xiàn)在：首先，就業(yè)形勢本身是很嚴峻的，這是學(xué)生擴招帶來的難以回避的事實;其次，好的崗位需求有限;第三，學(xué)校本身培養(yǎng)的學(xué)生并不都是專業(yè)人才，學(xué)校注重素質(zhì)教育，學(xué)校培養(yǎng)與社會需要還是有一定的脫節(jié)。除了一定的專業(yè)水平，用人單位還要求學(xué)生的公共關(guān)系能力，合作能力、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)應(yīng)用能力都要強，但是實際上學(xué)生這些方面的培養(yǎng)還是有欠缺。所以，這種畢業(yè)生就業(yè)難的狀況將會長期存在下去。

　　幼教畢業(yè)以后的就業(yè)：

　　到專門 的幼兒訓(xùn)練機構(gòu)(如親子訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等)從事教育教學(xué)或管理工作;

　　教育研究機構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作;

　　到中小學(xué)校從事音樂、美術(shù)等相關(guān) 課程的教學(xué)工作或相關(guān)管理工作。

　　現(xiàn)在學(xué)幼師的多嗎?前景好不好?看了上面成都幼師我學(xué)校對這一問題的分析后，相信同學(xué)們已經(jīng)有了自己的答案了吧，如果你對幼師專業(yè)感興趣，那么不妨在線聯(lián)系一下我們專業(yè)招生老師，讓他們?yōu)槟阍敿毜慕榻B一下專業(yè)，如果有想要到學(xué)校來參觀的同學(xué)也可以事先和我們的招生老師聯(lián)系，以便學(xué)校安排校車接送和準備接待工作~