初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)有很大的不同之處，比如進(jìn)入初中之后詩(shī)詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了賞析，文言文以后出現(xiàn)通假字、古今異義、翻譯等題型，所以一些同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)下滑，那么初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦？下面掌門(mén)學(xué)堂小編為大家整理了一篇相關(guān)文章，一起來(lái)看看吧。

初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

記筆記

筆記，我個(gè)人認(rèn)為記在書(shū)本上比較好，復(fù)習(xí)時(shí)，也方便，同時(shí)記在書(shū)本相應(yīng)的位置，印象也深刻些，如果老師要求，那就另當(dāng)別論了。

同時(shí)筆記記“精”不記“多”，你要學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子，這樣才不會(huì)為了筆記，而把課“丟”了。

回家后，要把筆記里記得關(guān)鍵詞或句子，用自己的話(huà)再講一遍，如果忘記，不懂得，可以第二天詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。

提高寫(xiě)作能力

寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫(xiě)作的思路，要多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。

學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時(shí)間

語(yǔ)文成績(jī)不好，自己在心里要重視起來(lái)，不能只喊，只抱怨，在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，自習(xí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一下語(yǔ)文，時(shí)間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時(shí)間多學(xué)習(xí)多背誦語(yǔ)文要求背誦的課文古詩(shī)詞及重點(diǎn)句子等。

要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí)，而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性，一篇文章需要怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料，這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

課上：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵，既能夠解決預(yù)習(xí)時(shí)的疑難，還能夠增加對(duì)課文內(nèi)容理解的深度和廣度，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最關(guān)鍵一環(huán)。

課下：除了練習(xí)鞏固之外，要增加課外閱讀，因?yàn)樗F(xiàn)在是初一，課程相對(duì)來(lái)說(shuō)還不是太緊，所以一定要多讀課外書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。另外最好培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣，這是提高作文水平的一條有效途徑。

增加閱讀量

閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

以上就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以大家想要提高語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄綍r(shí)就要增加自己的閱讀量，積累一些好的素材，除此以外也要多背誦一些古詩(shī)詞。