有很多家長為了能夠?qū)⒆约汉⒆拥某煽兲嵘先?，會選擇給孩子報各種各樣的補習班，因此市場上的補習機構(gòu)變得越來越多。有很多家長提出了疑問上補習班有效果嗎？接下來高職招生網(wǎng)小編就來為大家解疑答惑，希望通過小編的整理能夠給大家?guī)韼椭?br>

補習班有效果嗎

上輔導機構(gòu)有沒有效果要看補習對孩子是否起到了積極的作用。如果是正規(guī)的補習機構(gòu)，老師有能力、有水平、有經(jīng)驗，給孩子講課的時候認真負責，也能帶動孩子的學習積極性，那么肯定會對孩子有很大的幫助。

但作為補習本身來說，是除去學校上課之外額外的學習機會，具有針對性、高效性，也比其他孩子多了很多吸納知識的時間，多多少少都會對孩子的學習產(chǎn)生一定的幫助。

一般參加課外補習的學生有兩種，一種是學習成績好，課堂上老師講的知識對孩子沒有什么難度的，想要考重點高中的孩子。這類孩子在找到一個好的輔導班補習后，效果普遍很明顯，對于這類孩子來說，上輔導班是有用的。

而另一種孩子就是成績不理想或是偏科比較嚴重的，老師見到家長就會說多給孩子復習多管管的這種。對于這類孩子家長多是選擇給孩子報考輔導班，甚至是一對一，但是很多卻收效甚微，大量的精力物力投入后，根本沒有解決孩子的問題。

不僅孩子厭煩，家長也辛苦，對于這類孩子來說，對于學習沒有什么興趣，補習只能造成更加厭煩學習的結(jié)果。所以，孩子上輔導班究竟有沒有作用，不僅在于輔導班的水平，更大的原因還是要看孩子的自身情況。

也許有人會說“勤能補拙”、“笨鳥先飛”。那只能適用于以前的教育環(huán)境。就現(xiàn)在的教育環(huán)境來說，不拙的學生都非常勤奮了，不笨的鳥都已經(jīng)先飛了，學習好、學習優(yōu)秀的學生都非?？炭嗔?，還有很多也積極補課，上輔導班了。所以，對于笨學生來說僅僅補課、上輔導班是沒用的，他們需要的是時間，只有時間才能讓他們成長，讓他們“開竅”。這里討論的只是學習，可能這類學生其它藝體等方面比較好些。

現(xiàn)在的教育制度都是分數(shù)制，對于一些成績不是特別好的孩子來說，學校老師會要求家長去給孩子報考輔導班來提高成績，所以，報考輔導班的一個好處就是提高孩子成績。有很多孩子很在意自己的成績，為了讓自己名列前茅，也想要多學一些知識，會主動要求去補習班，也有的孩子上輔導班是為了多學一技能，以后更好的立足社會。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于補習班有效果嗎的相關(guān)介紹，相信大家在看了上述內(nèi)容之后，對其有了一個充分的了解。對于上補習班有沒有效果是因人而異的，有的學生上補習班效果確實非常明顯，但是有的學生在上了補習班之后效果不是特別理想，因此要結(jié)合自身孩子的實際情況來選擇要不要上補習班。