孩子從小學(xué)步入初中,學(xué)習(xí)模式和生活方式都有很大程度的改變,如果孩子無法適應(yīng)就很可能會導(dǎo)致各科學(xué)習(xí)成績差,那么孩子上初一各科都差怎么辦呢?掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄恼拢M芙o各位家長在教育孩子的過程中提供一個參考。
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孩子上初一各科都差怎么辦
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初一是一個相對來說比較好補(bǔ)的階段。首先家長要搞清楚孩子為什么不愿意學(xué)習(xí),其次就是解決問題;最關(guān)鍵的一點(diǎn)是孩子選擇何種方式提高,根據(jù)孩子的實(shí)際情況,可以在家自學(xué)、去參加補(bǔ)習(xí)班,再補(bǔ)之前落下的內(nèi)容的時候,切忌現(xiàn)在上的課程也要跟上。最后就是家長一定要調(diào)整好心態(tài),不要給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。
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首先第一步家長應(yīng)該先去搞清楚孩子不愿意學(xué)習(xí)或者說是什么影響了孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)椴煌⒆拥膯栴}可能是不一樣的,所以我這里也沒有辦法把所有問題都拿來進(jìn)行分析。但是一般來說對于初一的孩子而言比較常見的問題主要也就是那么多,肯定是存在某個原因的,家長一定要把這個問題找到。
其次就是解決問題,其實(shí)在解決問題的過程中,我們就會涉及到改變孩子態(tài)度的問題。學(xué)習(xí)這件事情尤其是學(xué)不好的時候,往往跟學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣有很大的關(guān)系。解決態(tài)度問題還是要從“為什么要學(xué)習(xí)”這些事情上去交流一下的,孩子小或者沒有什么目標(biāo)或者有一些過于局限、偏激的目標(biāo),父母需要引導(dǎo)孩子往積極方面去思考。這個過程可能很多時候只是靠說還是不夠的,根據(jù)條件可以創(chuàng)造點(diǎn)機(jī)會讓孩子去親眼看看、親身體驗(yàn)一下,一般來說多數(shù)孩子是會收到一些積極影響的。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)是孩子選擇何種方式來提高。第一個建議是孩子最好能夠通過自學(xué)來達(dá)成提高成績的這一目標(biāo)。因?yàn)檫@是初一的上學(xué)期,從知識的總量也好,難度也好,對孩子而言自學(xué)起來難度一般來說不會太大。
第二個建議是孩子存在自學(xué)能力困難而父母也沒法幫助孩子的情況怎么辦?這種情況建議可以給孩子補(bǔ)課,但是最好是找一對一的補(bǔ)習(xí),一定要跟補(bǔ)習(xí)老師說清楚孩子的問題,要有針對性地去補(bǔ),而且補(bǔ)課的頻率最好高一些。補(bǔ)課的時候一定要注意引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,這才是關(guān)鍵。
第三個是關(guān)于當(dāng)下課程怎么辦?孩子目前正在上的那些課程也不要輕易放棄,可能像數(shù)學(xué)等這樣的科目孩子學(xué)習(xí)起來會有難度,甚至已經(jīng)跟不上了,但是偏文的科目肯定是不存在跟不上的問題。聽不懂的沒關(guān)系,必須做好預(yù)習(xí),看不懂也沒關(guān)系,但是一定要去做而且是認(rèn)真去做,不能一點(diǎn)都不懂,真的不懂就往前翻書去查。
第四個是關(guān)于一些需要日常堅(jiān)持學(xué)的內(nèi)容有一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以在日常就堅(jiān)持去做的,比如數(shù)學(xué)的有理數(shù)計(jì)算練習(xí),比如英語單詞、課文的背誦,比如聽力的練習(xí),比如語文的背誦等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有的需要專門拿出時間來學(xué),有的則是在日常的碎片時間就可以進(jìn)行的。這個過程不太容易,最大的挑戰(zhàn)是耐心。
當(dāng)孩子好不容易想學(xué)了,但是看到有那么多東西不會,有那么多東西需要補(bǔ)的時候很容易就失去了耐心、喪失了信心。所以家長一定要調(diào)節(jié)好,自己不能先焦慮,一定要堅(jiān)信只要孩子能去做就一定會提高,只不過是時間早點(diǎn)晚點(diǎn)的事情。關(guān)鍵是這個過程中要不斷地鼓勵孩子,注意是鼓勵,而不是總是催促和打擊孩子,更不要去拿別人家的孩子來比較。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的孩子上初一各科都差怎么辦的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。家長的教育方式能夠給孩子的學(xué)習(xí)帶來很大的影響,所以家長們在平時對待孩子時,要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是幫助孩子提高成績的關(guān)鍵。