認識數(shù)字是孩子們學習數(shù)學的基礎，但是很多孩子在一開始學習數(shù)字的時候都不認識，因此很多家長就比較著急，那么孩子學數(shù)字怎么教都不認識怎么辦？接下來高職招生網小編就和大家分享一些關于這方面的內容，一起來看看吧。

孩子學數(shù)字怎么教都不認識怎么辦

看圖識字

結合以圖為主、以文為輔的短小故事，引導幼小兒童認識圖文中對應明顯的字，并根據(jù)圖畫的意思猜出文字?；蛘?，找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、結合幼兒生活的兒歌，幫助孩子了解畫面與文字的關系。孩子一旦掌握了這一方法，稍作努力就可以在閱讀中認識更多的常用字。

利用游戲認字

游戲是兒童的天性，只要家長肯動腦，游戲中隨時可以教孩子識字。比如孩子喜歡玩沙子和石頭，家長可以把沙子和石頭這幾個字寫成小卡片埋在沙堆里讓孩子用小鏟子挖出來。孩子挖一個讓他認一個，孩子很容易就在興奮中把漢字記住了。

利用幼兒故事教孩子識字

孩子喜歡反復聽同一個故事，家長可以按照故事書的內容一字一句地講，直到孩子也能一字不差地講下來。然后，把著孩子的手，指著書上的字一遍遍地教，這樣孩子會領會一個字發(fā)一個音，不認識的字會根據(jù)自己已會講的故事猜出來。

用漢字積木識字

買一盒漢字積木，讓孩子擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長可以有意識地將某個漢字的偏旁拆開，和另外一個重新組合成一些新的漢字。孩子可以通過認一個字而連帶學會很多字，并在拼拆過程中激發(fā)創(chuàng)造性思維和動手操作能力。

利用順口溜識字

順口溜的特點是語言簡短明朗，語句押韻，讀起來朗朗上口，易讀易記，適合幼兒的語言表達特點。利用這種方法可以使孩子輕松快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如“熱”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。

拼詞造句識字

幼兒認字往往是記憶方式的重現(xiàn)。一個字一個字地記，反映出來的就是單獨一個字的認讀，以詞匯、句子形式記憶的，反映出來的就是詞匯和句子，有著整體記憶的特征。

想辦法用孩子喜歡的方式去叫他，且不可心急

慢慢來,國家才出臺了關于幼教的標準,3歲兒童只需要認識1~5的數(shù)字就合格了.

看一些動畫片或者家長帶孩子做類似的游戲

有些孩子是后期發(fā)展性，你現(xiàn)在不要刻意訓練，平時多接觸數(shù)字的有關東西

孩子的天性不同，有的孩子識字就是早，我家閨女5歲的時候也能自己看沒有拼音的少兒讀物，小說了。從來沒教過，都是自己學的。你要多帶著孩子讀書，把閱讀興趣培養(yǎng)起來就好了。

這個順其自然吧。良好的閱讀習慣比認字更重要。

比如1.2.3.4.5上山打老虎．．．．，看看巧虎也行呀

才三歲而已 不用那么急的

這不可以急的，不要老逼著小孩，你越是逼哪個小孩記，他就是越不想記！還有小孩還小呢，別讓他老是學那個這個，這急不來！

等級：白銀小鴨

時間：07-06 06:27

認識數(shù)字是在認識數(shù)量的基礎上進行的?？梢詮恼J識1開始，1可以代表一個蘋果、1根雪糕、一只小狗等，當孩子對1的數(shù)量有認識時，再教他認識數(shù)字1，從而建立數(shù)量和數(shù)字之間的練習。然后循序漸進的進行2、3、4、5，直至10，在這個過程中，點數(shù)數(shù)量的方法也要交給孩子的，只有準確點數(shù)，才能確認數(shù)量，最終用數(shù)字代替數(shù)量。孩子認知能力的發(fā)展是循序漸進的，家長作為第一任老師，一定要耐心呀！

只能說是大人做的太疏忽了，你沒給孩子學習的空間和時間。

以上就是由高職招生網小編為大家精心準備的孩子學數(shù)字怎么教都不認識怎么辦的相關內容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。孩子不認識數(shù)字，作為家長首先不要著急，要有一個良好的心態(tài)，并且學習是一個比較漫長的過程，經過一段時間的學習，相信孩子都可以認識的。