數(shù)學(xué)難倒了很多的同學(xué)，一些即將進(jìn)入初中的同學(xué)，首先擔(dān)心的問(wèn)題就是初中數(shù)學(xué)的難易程度如何？初中數(shù)學(xué)難不難？有哪些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？怎樣可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
初中數(shù)學(xué)難不難
初三的數(shù)學(xué)是要比初二難一些的。但也要看同學(xué)們對(duì)不同知識(shí)的掌握和理解程度，幾何比較好的同學(xué)和代數(shù)比較好的同學(xué)會(huì)有不一樣的感受。
與七年級(jí)對(duì)比，八年級(jí)的數(shù)學(xué)科目更難。對(duì)學(xué)生的思維與空間想像能力提出了更高的需求，特別是新增長(zhǎng)的幾何圖形部分，對(duì)很多同學(xué)來(lái)講更是一場(chǎng)惡夢(mèng)。不過(guò)，假如八年級(jí)的數(shù)學(xué)科目阻礙可以勝利超越，那麼到了九年級(jí)，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)將是相對(duì)輕松許多。
初中數(shù)學(xué)哪里難
初中到高中最難的就算是函數(shù)題了，在初中是在三年級(jí)的函數(shù)于圓的結(jié)合題型，中考必考的大題之一，但也不是沒(méi)有辦法做，都是一些平常題型的結(jié)合（幾乎百分百是函數(shù)與圓的結(jié)合），一般有2或3問(wèn)，第一問(wèn)就算是送分的，第二問(wèn)才是真正的能力題。
初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是幾何和函數(shù)，幾何一般是關(guān)于圓的，函數(shù)是二次函數(shù)，當(dāng)圓和函數(shù)結(jié)合在一起的時(shí)候就非常難了，但這一般是出現(xiàn)在最后一道題里。由于新課標(biāo)對(duì)于圓的知識(shí)和難度有所削減，所以中考這種題不會(huì)太難，而且近年來(lái)難度確實(shí)有所降低。
初中數(shù)學(xué)難點(diǎn)在哪
同學(xué)們都知道，小學(xué)階段是數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的階段，而初中數(shù)學(xué)又是高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的階段。所以初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)相比，難度會(huì)大一些，但是和高中數(shù)學(xué)相比，初中數(shù)學(xué)難度就低了很多很多。
其實(shí)初中數(shù)學(xué)難，難的是定義！很多同學(xué)對(duì)文字描述出來(lái)的定義，能背得滾瓜爛熟，但就是不會(huì)運(yùn)用！
如何去面對(duì)讓人頭疼的初中數(shù)學(xué)呢
首先，學(xué)生要擺正數(shù)學(xué)的心態(tài)，眾所周知，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一朝一夕的事情，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一口就能吃個(gè)大胖子。那么我們就來(lái)說(shuō)一下初中數(shù)學(xué)到底怎么去學(xué)，首先就是要做一些針對(duì)性的問(wèn)題，事實(shí)上，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我們就必須要做更多的習(xí)題，然后我們才能慢慢的從中理解帶這些知識(shí)，另外做作業(yè)一定要認(rèn)真。
在上課的時(shí)候，老師會(huì)把知識(shí)的詳細(xì)情況，包括基礎(chǔ)概念的含義、基本原理、重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)等，突出中心思想和解題方法。有另外就是有些學(xué)生自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很到位，基礎(chǔ)已掌握牢固，認(rèn)為多做題就能夠提高自己的解題能力，不講究題目的質(zhì)量，只講求解題的數(shù)量，陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)中，不利于提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。
預(yù)習(xí)方法
初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要做到：
粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的概貌。
細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。實(shí)踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐漸培養(yǎng)自學(xué)能力。
聽課方法
在聽課方法要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系“聽”是直接用感官接受知識(shí)，應(yīng)在聽的過(guò)程中注意：
聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；
聽知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程；
聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)）；
聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)；
聽好課后小結(jié)。
主動(dòng)思考
很多同學(xué)在聽課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。主要原因還是聽課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)難不難的具體內(nèi)容，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家只要上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)，再遇到難題的時(shí)候，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，初中數(shù)學(xué)的難度就會(huì)降低不少。