補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好這個(gè)問題相信一直以來都是各位同學(xué)和家長們所在意的一個(gè)問題。有的同學(xué)覺得補(bǔ)課好，有的同學(xué)覺得自學(xué)好。補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好，這個(gè)問題一直有很多爭(zhēng)論。下面就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好的相關(guān)內(nèi)容。
補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好
補(bǔ)課好還是自學(xué)好，要結(jié)合自身的情況而定。首先在心理上要保持淡定，對(duì)自己學(xué)科學(xué)習(xí)情況的優(yōu)劣進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)估，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性的攻堅(jiān)克難。然后考慮有沒有必要補(bǔ)課。對(duì)于自己的劣勢(shì)學(xué)科，有把握通過自己的學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板的，就好好的利用寒假這個(gè)時(shí)間，彎道超車。對(duì)于自己的劣勢(shì)學(xué)科，沒有把握自學(xué)補(bǔ)齊短板的，有必要找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課。當(dāng)然，補(bǔ)課也不是眉毛胡子一起抓，重點(diǎn)針對(duì)自己劣勢(shì)學(xué)科的劣勢(shì)知識(shí)點(diǎn)展開學(xué)習(xí)?？傊飨f過，戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。高考也一樣，戰(zhàn)力少，不要太拿高考當(dāng)回事，僅僅是一次考試而已；戰(zhàn)術(shù)上要重視這次考試，也就是說，要想方設(shè)法拿下這次考試，把自己的最好成績(jī)發(fā)揮出來。
補(bǔ)課和不補(bǔ)課的差別在哪里
補(bǔ)課就是能多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，多復(fù)習(xí)一下，比較強(qiáng)制的方法。
不補(bǔ)課也可以只要你的自制能力強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)，那就可以啦！這樣你的時(shí)間比較自由。
對(duì)于學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)生，補(bǔ)課可以強(qiáng)化知識(shí)記憶力。增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。針對(duì)不理解不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的基礎(chǔ)不錯(cuò)，不補(bǔ)課也沒什么關(guān)系。關(guān)鍵在于自己。
在于人的心態(tài)。如果你想學(xué)，你就會(huì)專心對(duì)待，不用補(bǔ)課也能學(xué)得很好。如果你不想學(xué)，補(bǔ)的課再多也沒有用。
補(bǔ)課到底好不好
基礎(chǔ)知識(shí)掌握可以的、只是知識(shí)點(diǎn)沒有搞懂、不可是好的。 基礎(chǔ)知識(shí)掌握差、補(bǔ)課那就成了一種浪費(fèi)、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、最重要浪費(fèi)精力。
補(bǔ)課基本都是老知識(shí)的新重復(fù)或者是換個(gè)老師的解釋教育亦或者是打著銜接旗號(hào)的提前教學(xué)。當(dāng)孩子面對(duì)新課堂，新知識(shí)，同樣有可能抓不住現(xiàn)場(chǎng)，抓不住課堂，并形成惡性循環(huán)。這是因?yàn)檠a(bǔ)課主要強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)，而非根源，也即我們強(qiáng)調(diào)的閱讀能力，傾聽能力，學(xué)習(xí)能力等。如果不把重點(diǎn)放在這些重要的能力和品質(zhì)的構(gòu)建上，就會(huì)是打著教育旗號(hào)的重復(fù)性努力，必然是事倍功半。
都不能說的太絕對(duì)。補(bǔ)課對(duì)學(xué)習(xí)來說應(yīng)該是好事，可以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，留足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)。但是學(xué)校在這炎熱的夏季，有很多教室的降溫設(shè)備不足。還有，如果要補(bǔ)的話，建議實(shí)行半天制的。下午因?yàn)樘鞜?，學(xué)習(xí)效果并不好，不如在家休息，調(diào)整調(diào)整。
凡事都有正負(fù)兩面,作為家長都希望自已的孩子將來八面臨風(fēng),但在這個(gè)過程中需要有良好的方法,補(bǔ)課固然是好事但要適當(dāng)?shù)难a(bǔ),不能讓孩子感到厭煩,感到恐懼,讓他覺得這是為他好,讓他能夠自覺得愿意補(bǔ)……
這你得問你的孩子了。如果他喜歡補(bǔ)課就好，如果他不喜歡補(bǔ)課你讓他補(bǔ)課也沒有用的，他也沒有心思學(xué)。
最后在這里高職招生網(wǎng)小編想告訴大家的是，其實(shí)補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好沒有一個(gè)確定的結(jié)論，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)適合的學(xué)習(xí)方式都不一樣，有的同學(xué)覺得補(bǔ)課好，有的同學(xué)覺得自學(xué)好，這是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)所適合的學(xué)習(xí)方式不一樣。上面就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼?，補(bǔ)課和自學(xué)哪個(gè)好的相關(guān)內(nèi)容。