相信大家都知道,對于修辭手法以及運用是初中語文考察的一個重要難點,在考試當中最常見的題型就是從修辭手法的角度賞析句子,這時就需要掌握修辭手法。接下來掌門學堂小編就為大家?guī)沓踔姓Z文考試修辭手法總結,供大家參考。

初中語文考試修辭手法總結

比喻:比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。作用:對事物特征進行描繪或渲染;用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。

夸張:為了達到某種表達效果,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫夸張。
作用:鮮明地表達作者對事物的情感和態(tài)度,易于突出人或事的本質,引起讀者強烈共鳴。
對偶:結構相同或相似,字數相等的兩個句子,或短語。
作用:整齊勻稱,凝煉集中,概括力強。
排比:三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用:增強氣勢,說服力強,感染力強。使文章的節(jié)奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情(表達效果)
反問:是反問句中的一種,稱激問、詰問。疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,這種反問句包含著答案。
作用:語氣更加強烈,更使印象深刻。激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力
設問:為了引起別人的注意,故意先提出問題,然后自己回答。強烈情感。
作用:起到提醒注意,引導思考。;使層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣,突出了什么,表達作者某情感。
初中語文學習方法
循序漸進。語文學習應注重基礎,不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字,每周背幾首詩能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢?!笆熳x”,要做到“三到”:心到、眼到、口到?!熬肌保朴谫|疑問難,最終解決問題。
自求自得。端正讀書的態(tài)度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
博研結合。一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活,在生活中領悟語文,把語文學習帶出課堂。
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