想要學(xué)好語文就得從核心抓起，小學(xué)語文是打基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)越牢固之后的學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松，讓很多家長(zhǎng)犯頭疼的是孩子總是拖拖拉拉不好好學(xué)，那么小學(xué)語文怎么學(xué)有沒有好的建議呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就帶來相關(guān)的知識(shí)供大家參考，一起跟隨小編的步伐往下看吧。

小學(xué)語文怎么學(xué)

學(xué)習(xí)語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。對(duì)于小學(xué)生來說，如果學(xué)前基礎(chǔ)并不扎實(shí)，不少生字，各科作業(yè)，各項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)應(yīng)不暇接，手足無措。而沒有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，往往不是幫孩子分析原因，尋找辦法，卻盲目地往校外輔導(dǎo)班送。再加上很多孩子本身還有不少體育藝術(shù)類興趣班要上。

這樣下來，孩子沒時(shí)間，疲于應(yīng)付，效果卻并不佳。如何正確的讀課文呢？應(yīng)該大聲朗讀，每天5分鐘就足夠（當(dāng)然，能堅(jiān)持10分鐘更好）。讀課文時(shí)要做到大聲、正確。大聲朗讀課文原來有這么多好處！是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力。正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力，認(rèn)真的習(xí)慣。小學(xué)每天都有早讀，早讀的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了這么多年，足以證明讀課文是一件很有用的事情。

大聲朗讀有許多神奇的功效，它對(duì)語文學(xué)習(xí)有十大好處：因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果所有人都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變。

有利于人體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。有利于改變落后生，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多落后生能在讀的過程中，形成一定的思考力。大聲朗讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激人深入理解文章、書籍。

每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒辦法寫全對(duì)。中國(guó)漢字的特點(diǎn)就是：看到都認(rèn)識(shí)，可是讓寫，就寫不出來。要怎么記住這些生字呢？讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。前面學(xué)過的怎么復(fù)習(xí)？應(yīng)采用滾動(dòng)復(fù)習(xí)。比如：每篇課文學(xué)習(xí)兩天，可以一天寫學(xué)的新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過的字詞。

以上是由高職招生網(wǎng)小編為大家分享的小學(xué)語文怎么學(xué)的相關(guān)知識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭W(xué)習(xí)語文要掌握好基礎(chǔ)要點(diǎn)，所謂熟能生巧，要讓孩子多閱讀，但是一定要讓孩子隨他自己的心意選擇他喜愛的書來讀，有助于對(duì)孩子理解能力的培養(yǎng)。