有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中反應(yīng)非常的慢，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績就不是很理想，所以一些家長跟著也比較著急，那么孩子學(xué)數(shù)學(xué)反應(yīng)慢怎么辦？有什么好的辦法和技巧呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就為大家介紹一些相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

孩子學(xué)數(shù)學(xué)反應(yīng)慢怎么辦

數(shù)學(xué)反應(yīng)慢其實不要緊的。

那些平時課堂上反應(yīng)快的同學(xué)（尤其是數(shù)學(xué)課），并不代表他或她的腦袋就特別靈活。關(guān)鍵是看方法是否得當(dāng)以及自己的投入程度，比如說，提前預(yù)習(xí)。

至于你說：“老是怕算錯 有時一遍遍的演算 還是錯?！边@個不必擔(dān)心。

不只是你，很多人都會遇到這個問題。首先要克服這個心理，你不是個總是會出錯的人。當(dāng)然，這可能要等出錯率減小時，信心才會上來。

我的建議是：備一個改錯本，可以是小小本的，記錄你曾經(jīng)犯過的錯誤，包括粗心錯誤，像是2+3=6。

至于如何寫就要自己摸索了，因為每個人的情況是不一樣的，關(guān)鍵是對自己有效。字潦草，沒關(guān)系，看得懂就行。題目太長，沒關(guān)系，寫要點就好。

最重要是肯堅持并且根據(jù)自己的情況進行調(diào)整，我相信，效果是會出來的，信心也是會有的。

孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

注重基礎(chǔ)

學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎(chǔ)，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢?所以，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要看一些基礎(chǔ)知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

建立知識網(wǎng)絡(luò)

孩孩優(yōu)小迪認為數(shù)學(xué)的各知識模塊之間不是孤立的，學(xué)生要在教師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應(yīng)用上相通等。數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜，看似一團亂，實則是環(huán)環(huán)相扣的。要學(xué)會建立知識網(wǎng)絡(luò)，將每一個模塊之間的聯(lián)系找出來，在大腦內(nèi)形成一個知識構(gòu)架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里扎根，做到這一點，還怕遇到題解不出來嗎?

認真聽講，復(fù)習(xí)鞏固

孩孩優(yōu)小迪提醒學(xué)生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記(盡量詳盡，標(biāo)明重點、難點、細節(jié))。

多做練習(xí)，歸納總結(jié)

許多學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)的時候，都會說“我做了很多題啊，為什么一到考試的時候還是不會?”。首先，做練習(xí)的時候，是不是你自己獨立思考完成的?有沒有去歸納同樣的題型的解題方法?能不能夠舉一反三?做練習(xí)不是完成任務(wù)，而是要檢驗?zāi)闶欠駥W(xué)會了、學(xué)懂了。更是對你所學(xué)知識的一個復(fù)習(xí)與鞏固。題不在于做得多，而是要做得精。要學(xué)會吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出方法來，這樣你做的題才算是起了作用的。

以上內(nèi)容就是由咱們學(xué)堂小編整理的孩子學(xué)數(shù)學(xué)反應(yīng)慢怎么辦，感謝大家的閱讀，希望可以給大家?guī)韼椭?。每個孩子擅長的科目都是不一樣的，數(shù)學(xué)難倒過不少的同學(xué)，因此反應(yīng)慢，家長也不要過于著急，更不要用暴力解決問題，多和孩子溝通，幫助孩子一起攻克數(shù)學(xué)難題。