對(duì)26個(gè)字母感到陌生的同學(xué)們，是不是感覺(jué)他們又多有又難記？對(duì)此感到焦慮的同學(xué)不要擔(dān)心，高職招生網(wǎng)小編為大家總結(jié)了一篇26個(gè)字母背誦順口溜是什么的文章，對(duì)此有疑惑并且想快速記憶他的同學(xué)趕快跟隨小編來(lái)一起看看吧。

26個(gè)字母背誦順口溜是什么

大寫的A，三角架，字母排行數(shù)老大。大寫的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。大寫的C，像月牙，半個(gè)月牙天上掛。大寫的D，像豎琴，聲音悠揚(yáng)真好聽。大寫的E，不簡(jiǎn)單，一座大山把身翻。大寫的F，沖鋒槍，戰(zhàn)士扛槍上戰(zhàn)場(chǎng)。大寫的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會(huì)丟。

大寫的H，方又正，兩豎加上一小橫。大寫的I，搟面棍，長(zhǎng)長(zhǎng)一根面上滾。大寫的J，大象鼻，大象鼻子真有力。大寫的K，鱷魚口，嘴巴向右鱷魚口。大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。大寫的M，彎又彎，曲曲折折過(guò)四關(guān)。大寫的N，折兩折，兩豎中間一個(gè)折。

大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。大寫的R，在走路，一個(gè)小人邁大步。大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過(guò)山涯。

大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。大寫的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。

字母融入感官認(rèn)識(shí)：在學(xué)習(xí)每個(gè)字母時(shí)，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀的單詞，這個(gè)單詞一定要是動(dòng)物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個(gè)直觀感官的認(rèn)識(shí)，要給孩子看相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。比如A is forapple.Apple，apple，apple.B is forbanana.Banana，banana，banana.

字母融入發(fā)音：在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)，一開始就給孩子確立一個(gè)概念，每個(gè)英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個(gè)部分的。在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)就要將每個(gè)字母的基本發(fā)音簡(jiǎn)單的給孩子區(qū)分開，讓孩子有意識(shí)到每個(gè)字母有一個(gè)名字，在單詞里還有一個(gè)發(fā)音。比如孩子學(xué)習(xí)字母A時(shí)，你說(shuō)This is A，it's name is A，A sounds…in Apple.

字母融入拼寫：當(dāng)經(jīng)歷過(guò)上面兩個(gè)步驟之后，我們?cè)趯?duì)孩子練習(xí)時(shí)就可以直接用發(fā)音練習(xí)孩子在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。比如，在對(duì)孩子訓(xùn)練時(shí)就可以說(shuō)發(fā)音讓孩子馬上反應(yīng)出字母。這樣就不會(huì)讓孩子熟練地學(xué)習(xí)了26個(gè)字母的字母歌之后就永遠(yuǎn)不再充分利用這26字母了。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來(lái)的26個(gè)字母背誦順口溜是什么的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。同學(xué)們?cè)诒痴b26個(gè)字母的時(shí)候，還可以將它融入到一段自己耳熟能詳?shù)男僧?dāng)中，還可以將它的形狀和動(dòng)物、水果等結(jié)合起來(lái)。