對(duì)于一些剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的一年里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很緊張，必須要有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么做呢？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么做

這個(gè)計(jì)劃要有明確的目的性和可執(zhí)行性，例如為了讓自己短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)所以才制定的這個(gè)計(jì)劃，要記住這個(gè)目標(biāo)對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)不能太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)，且要有可行性，不能說(shuō)這個(gè)結(jié)果是根本不可能達(dá)到或是在短期內(nèi)達(dá)到的，如果這樣的話，這個(gè)計(jì)劃這樣看起來(lái)就是非常不切實(shí)際且沒(méi)有必要的。

要注意細(xì)節(jié)上的管理和規(guī)范，最好在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就能夠把學(xué)習(xí)每一樣內(nèi)容的具體時(shí)間都列出來(lái)，以此能夠達(dá)到學(xué)習(xí)效率的細(xì)化，按照一定的時(shí)間和順序來(lái)做某一件事情對(duì)于高三時(shí)間緊迫的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，有時(shí)有點(diǎn)的學(xué)習(xí)有時(shí)候是比沒(méi)有時(shí)間制約的學(xué)習(xí)更加有效的。

和小編上文說(shuō)的差不多，制定的計(jì)劃一定要切實(shí)可行才可以，要保證計(jì)劃上的內(nèi)容是在自己的能力范圍內(nèi)的，是自己付出一定的時(shí)間和精力就能夠達(dá)到的目標(biāo)，在假期時(shí)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也同樣適用。

主動(dòng)求助 充分用好身邊的“人力資源”

在復(fù)習(xí)備考中，老師發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往不會(huì)主動(dòng)求助或不好意思求助。一方面是自己沒(méi)有主動(dòng)去想一些問(wèn)題來(lái)問(wèn)，另一方面是覺(jué)得不好意思問(wèn)一些比較基礎(chǔ)或簡(jiǎn)單的問(wèn)題，結(jié)果錯(cuò)失了很多求助的機(jī)會(huì)也浪費(fèi)了自己身邊寶貴的“人力資源”。

身邊的“人力資源”包括自己的同桌、班上成績(jī)比較好的同學(xué)以及科任老師，毫無(wú)疑問(wèn)，他們都是自己學(xué)習(xí)中的得力助手。通常來(lái)說(shuō)，一般的問(wèn)題可以直接求助于自己的同學(xué)，較難的問(wèn)題則可以求助老師。這樣就可以不斷解決問(wèn)題，獲得新知，把求助的過(guò)程變成一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程和一個(gè)不斷收獲的過(guò)程。事實(shí)上，對(duì)于同學(xué)和老師來(lái)說(shuō)，也是愿意滿足這些同學(xué)主動(dòng)求助的要求的。

制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意什么

個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃要服從于學(xué)校的整體計(jì)劃，同學(xué)們完成自己小目標(biāo)的前提就是要跟著學(xué)校老師的學(xué)習(xí)大方向走，如果雙方在某些方面或是某種程度上有些矛盾，那么要絕對(duì)服從學(xué)校的整體方向，學(xué)校的大方向一定對(duì)自己有利的，應(yīng)該認(rèn)可并堅(jiān)持。

在保證常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要充分利用好課余空閑時(shí)間，在消化掉每天必學(xué)的知識(shí)外，余出一些時(shí)間，這個(gè)時(shí)候就是在學(xué)習(xí)計(jì)劃范圍之外也可以重視起來(lái)的部分，這一部分內(nèi)容可以不寫在學(xué)習(xí)計(jì)劃上，但是這一階段才是能和別人拉開最大距離的重要階段，所以同學(xué)們最好做到心中有數(shù)。

勤于更新學(xué)習(xí)計(jì)劃，木匾都應(yīng)該是短期的小目標(biāo)，不應(yīng)該過(guò)大或者過(guò)于超出自身的能力范圍，要做到長(zhǎng)期計(jì)劃短期安排的格局，計(jì)劃最好不要太具體自己理解其中的含義即可點(diǎn)到為止，其余要憑借自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和努力程度再來(lái)看，只有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里才能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么做的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。通過(guò)以上內(nèi)容，相信大家都知道該如何制定一個(gè)屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是最重要的還是要堅(jiān)持。