高二這一學(xué)年是高中生非常重要的過(guò)渡時(shí)期，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的高中生都會(huì)在高二開(kāi)始進(jìn)行高三備考，但是有些同學(xué)的成績(jī)依然不是很理想，那么孩子高二了成績(jī)不好怎么辦？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
孩子高二了成績(jī)不好怎么辦
不要過(guò)分苛責(zé)，很多父母由于孩子的成績(jī)不好，特別是在上高中的時(shí)候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且孩子在這個(gè)時(shí)候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對(duì)孩子過(guò)于苛責(zé)的話，可能會(huì)起到反作用。
不要存在于過(guò)分強(qiáng)烈的攀比心理，很多父母看著其他人家的孩子成績(jī)非常好，就經(jīng)常在孩子的耳邊說(shuō)人家的孩子成績(jī)?cè)趺丛趺春茫紶栒f(shuō)一次還沒(méi)有什么，但是經(jīng)常說(shuō)就會(huì)導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。
夸一夸自己的孩子，可能孩子在學(xué)習(xí)方面成績(jī)確實(shí)不怎么樣，但是每個(gè)人總有自己的優(yōu)點(diǎn)，父母?jìng)兛梢赃x取孩子的一些優(yōu)點(diǎn)夸一夸孩子，這樣會(huì)使孩子保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)候這些話比父母?jìng)兛嗫谄判牡膶?duì)孩子說(shuō)教來(lái)得實(shí)在。
多關(guān)心孩子，不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，在生活中對(duì)孩子的斥責(zé)少于對(duì)孩子的關(guān)心，在生活中對(duì)關(guān)心孩子是很有必要的，這有可能決定著孩子成為一個(gè)什么樣的人，而且關(guān)心是相互的，這樣會(huì)使家庭的氣氛更加和諧額。
高中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的經(jīng)驗(yàn)
“態(tài)度決定一切”
要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中需要家長(zhǎng)的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。
要執(zhí)著于學(xué)習(xí)方法
大家一談到哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先就說(shuō)他的學(xué)習(xí)方法好，其實(shí)唯一的方法就是什么不會(huì)就學(xué)什么。每一個(gè)學(xué)習(xí)方法都有適用群體，總有人說(shuō)死記硬背效率低，但是，有的學(xué)生通過(guò)記住大量的例題從而弄懂一個(gè)類型題的例子也不是沒(méi)有，高中的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較充足的，學(xué)習(xí)方法有了更好，沒(méi)有的話也不要非得給自己找一個(gè)，再好的學(xué)習(xí)方法也是在努力的前提下再會(huì)有效。
多做題對(duì)提升成績(jī)也有很大好處。很多人對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)有很大的意見(jiàn)，認(rèn)為應(yīng)該精做題，把每一道題都徹底研究明白。這種態(tài)度是每個(gè)學(xué)生都需要的，但是高考試卷不僅要求學(xué)生對(duì)每一道題都有很細(xì)致的理解，還要求學(xué)生對(duì)各個(gè)類型的試題都能夠應(yīng)對(duì)。所以，筆者認(rèn)為，能夠多做一些題對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高也會(huì)有很大的幫助，尤其是基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生。熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。
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