現(xiàn)在手機(jī)的作用不僅僅是打電話發(fā)短信那么簡單了,出現(xiàn)了很多吸引人的功能,很多同學(xué)就會對于手機(jī)的游戲無法自拔,甚至是一些高三的學(xué)生,那么高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦?接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容,一起來看看吧。
高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦
高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績在怎樣的一個(gè)位置,有沒有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo),這樣只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
要明白平時(shí)考試考的差要沒有關(guān)系,因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。從另外一個(gè)方面來說,“失敗也是成功之母”。
學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路。
家長不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子,如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé),謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。
孩子沉迷手機(jī)怎么辦
發(fā)揮父母親的楷模作用。言傳不如身教。父母親喜愛學(xué)習(xí)是最大的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)氛圍深厚的環(huán)境中長大的小孩,通常對學(xué)習(xí)有深厚的興趣。家長與小孩一起學(xué)習(xí)。初入校的小孩自我約束力差,多關(guān)注小孩的學(xué)習(xí),了解小孩的作業(yè)狀況,并即時(shí)協(xié)助糾正失誤。
想辦法提升小孩分?jǐn)?shù)。提升小孩分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)愛好最關(guān)鍵最有用的方式。家長應(yīng)想辦法提升小孩學(xué)業(yè)成績,就算是某一科的分?jǐn)?shù)。
從小孩的某一專長考慮激起小孩的學(xué)習(xí)愛好。每一個(gè)小孩都有好的方面,家長可以按照小孩的好的方面、專長與勝利,順勢培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好與恒心,獲得較好的實(shí)際效果。帶娃去科技館或者博物館??杉て鹦『⒌暮闷嫘呐c求知欲,加強(qiáng)小孩的學(xué)習(xí)愛好。
改善高三學(xué)生的厭學(xué)情緒的方法
首先,高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度,有沒有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信;
其次,要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。平時(shí)考得不好,從另外一個(gè)角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理;
再次,學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到;
最后,家長應(yīng)該明白,不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵(lì),孩子會知道他并不是孤單的一個(gè)人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。
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