語(yǔ)文雖然是我們的母語(yǔ),但是很多同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)依然不是特別的理想,所以想要提高,但是又找不到正確的方法,那么高考語(yǔ)文怎么快速提高?有什么好的辦法呢?接下來(lái)掌門學(xué)堂小編和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
高考語(yǔ)文怎么快速提高
動(dòng)腦勤想
主要是能夠經(jīng)?;叵?、默誦高考語(yǔ)文試卷的17道題的題干。通過(guò)思考找到自己常錯(cuò)考點(diǎn)。自己試著總結(jié)尋求破解辦法。
動(dòng)筆勤攢
主要是積攢一些萬(wàn)能的經(jīng)典的獨(dú)到的理論論據(jù),像先秦諸子散文中的名句、“四書五經(jīng)”的名句、古詩(shī)詞名言警句等。這些往往能夠反映考生的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和語(yǔ)文素養(yǎng)。其次,要練習(xí)壓縮材料,最好用“排比+(比喻)+例子+觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)。最后,要練習(xí)、積累作文開(kāi)頭結(jié)尾精彩語(yǔ)段。
動(dòng)眼勤看
現(xiàn)在,由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重,應(yīng)試教育使然,大部分同學(xué)忙于上課、補(bǔ)課、完成作業(yè),很少有時(shí)間閱讀,造成我們的高中生普遍閱讀面窄、知識(shí)面窄。為了應(yīng)對(duì)高考語(yǔ)文閱讀理解材料涉及知識(shí)相對(duì)多元的現(xiàn)實(shí),考生有必要增加一點(diǎn)語(yǔ)文閱讀量,比如:讀一些與考試材料風(fēng)格相近的文章,像《新華文摘》、《人民日?qǐng)?bào)》(理論版)、《光明日?qǐng)?bào)》(理論版)等的社科論文等;讀讀《唐詩(shī)鑒賞辭典》等古詩(shī)詞鑒賞范文,學(xué)習(xí)、借鑒名家、權(quán)威如何解讀、表述古詩(shī)詞的鑒賞。也可以翻翻《史書》,找一兩篇好的歷史人物傳記讀讀,仔細(xì)琢磨其語(yǔ)言特點(diǎn)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等信息。
動(dòng)手勤練
高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的“題海戰(zhàn)術(shù)”并不可取。尤其不要買一本本的習(xí)題集、模擬題反復(fù)做。語(yǔ)文的核心知識(shí)就那么多,重在活學(xué)活用。但不多做題不等于一點(diǎn)不動(dòng)手。其實(shí),高中同學(xué)普遍存在一個(gè)問(wèn)題,很少在平時(shí)能將成套的語(yǔ)文試題、模擬題按照高考規(guī)定時(shí)間、要求完成,特別是容易將作文與前面17道客觀題分開(kāi)做,結(jié)果實(shí)戰(zhàn)效果很差。一道高考,作文時(shí)間不是不夠,就是留得太多影響前面答題效果。要知道,對(duì)于考試而言,“只有平時(shí)像考試,考試才能像平時(shí)”。這就要求考生在平時(shí)能定期嚴(yán)格按高考標(biāo)準(zhǔn)完成一套語(yǔ)文試卷。
動(dòng)手勤練的另一方面是能“模仿造句、寫段落直至模仿經(jīng)典文章”。未經(jīng)高水平的模仿,很難有自己獨(dú)到的東西。尤其表達(dá)能力的訓(xùn)練。
提高語(yǔ)文成績(jī)的竅門
計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分
進(jìn)入語(yǔ)文復(fù)習(xí)后用較短的時(shí)間完成教材的梳理,然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時(shí)間,用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題回顧訓(xùn)練,梳理并清理知識(shí)。
用好材料,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性
主要資料一定要靠自己編寫,如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(重點(diǎn)難點(diǎn)突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣,針對(duì)性強(qiáng),效率高,有效地提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運(yùn)用于寫作的部分片段的解析)
立足課堂,提高效率
六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課:準(zhǔn)備材料,搜集信息;了解學(xué)生,明確目標(biāo);回顧整理,典題引用;互動(dòng)交流,指點(diǎn)技巧;對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,反復(fù)校正;利用作業(yè),提升能力。
有序訓(xùn)練,精細(xì)指導(dǎo)
有序訓(xùn)練,就是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況,安排系統(tǒng)的訓(xùn)練,需要化整為零的就化整為零,需要集中突破的就不怕多用時(shí)間。再如針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文作文中的問(wèn)題,就強(qiáng)化按格有序的訓(xùn)練,從文體到篇章結(jié)構(gòu),到語(yǔ)言運(yùn)用,一項(xiàng)一項(xiàng)過(guò)關(guān)。其中議論文最為重要,其次是議論性散文。
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