輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校各有各的好處，具體要根據(jù)考生的個(gè)人實(shí)際情況來決定哪個(gè)更好，如果考生的基礎(chǔ)扎實(shí)，復(fù)讀只是因?yàn)榘l(fā)揮失常，而且學(xué)習(xí)自覺性比較高，那么學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班比較合適，但成績?nèi)绻皇翘貏e的理想，需要提升的分?jǐn)?shù)特別多且經(jīng)濟(jì)能力不差，那么選擇輔導(dǎo)班則是更好的選擇。

家長和學(xué)生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候往往看重的是名氣和辦學(xué)實(shí)力，這樣的選擇并無不妥。但是結(jié)合實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，家長和學(xué)生很容易忽略地理位置上的考慮，而恰恰是由于只圖上知名構(gòu)，交通的不便和往返奔波，不僅大大降低了學(xué)習(xí)效率，甚至使一些學(xué)生半途而廢無法堅(jiān)持到底。

地理的因素很重要，比如一些學(xué)生家長咨詢了半天，但最后還是覺得地理位置太遠(yuǎn)，不太方便。如果沒有家長接送，每天長途奔波很容易使學(xué)生堅(jiān)持不下來;另一方面中考復(fù)讀和高考復(fù)讀還不一樣，中考復(fù)讀規(guī)模不像高考復(fù)讀那么大，能夠覆蓋的周邊范圍有限。受規(guī)模、辦學(xué)住宿的條件限制，普遍還是就近選擇的比較多。

另外選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)要“三看”：一看復(fù)讀機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的口碑；二看辦學(xué)單位的反饋信息；三看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，是否交叉排課，老師的管理是否嚴(yán)格，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。

高考復(fù)讀，不是你一個(gè)人的事，是整個(gè)家庭的事。首先你和父母必須要達(dá)成一致，告訴他們你自己的想法，你想去什么樣的大學(xué)等等，因?yàn)楦改赣X得高考復(fù)讀是一件很苦的事，他們可能更希望你去讀可以錄取到的學(xué)校，所以在決定復(fù)讀之前一定要和父母溝通好。

高考失利的原因有很多，是客觀原因還是主觀原因，必須綜合分析自己上一次失敗的原因在哪里，找出這些錯(cuò)誤，爭取在復(fù)讀過程中不要再犯;另外，對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。

學(xué)習(xí)方法不對(duì)是高考失利的一大原因。在復(fù)讀過程中，你要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，別人的方法不一定對(duì)你有用;在復(fù)讀中，要提高自己的學(xué)習(xí)效率，合理分配時(shí)間，該學(xué)學(xué)，該玩玩，切不可在該學(xué)的時(shí)候只想著玩。