實驗班主要是尖子班的一個代名詞，也就是說實驗班是將成績最好的學(xué)生集中在一個班，因此班里就集中了同一個年級當(dāng)中最好的學(xué)生是為了能夠考取更好的大學(xué)準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在有很多高中都分普通班和實驗班，在高考當(dāng)中實驗班的成績是明顯優(yōu)于普通班成績的。

實驗班和普通班的區(qū)別

師資力量和重視度不同：一般高中會集中一些比較強(qiáng)的師資力量，集中配給給實驗班，加強(qiáng)實驗班的教學(xué)力量，而普通班則沒有這種待遇。在出成績和提高學(xué)校聲譽(yù)方面，實驗班可以說是當(dāng)仁不讓，自然也就獲得了學(xué)校更多的重視。

學(xué)生生源和錄取方式不同：初中是以初一新入學(xué)分班考試成績或者是每學(xué)期的期中期末考試成績選拔出成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入實驗班，而高中一般是根據(jù)中考成績或通過自主招生以及每學(xué)期的期中期末考試成績選拔出成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入實驗班。其余的學(xué)生則進(jìn)入普通班。普通班沒有自主招生。

學(xué)習(xí)氛圍不同：實驗班的學(xué)生比普通班有著更濃厚的學(xué)習(xí)興趣和更高的學(xué)習(xí)主動性，學(xué)生的競爭意識更強(qiáng)，有著更良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂秩序比普通班更好。

學(xué)生圈子不同：能上實驗班的，或者成績比較好的，大多數(shù)家庭非富即貴（當(dāng)然也有寒門子弟，但比較少），或者是官宦子弟。因此，實驗班的學(xué)生圈子相對而言比普通班的好上不少，哪怕最后考的不好，至少有了一幫夠得到關(guān)系的同學(xué)朋友。

起點(diǎn)和定位的不同：實驗班孩子起點(diǎn)比較高，學(xué)校的實驗班都是經(jīng)過各種選拔評比的，憑借分班考試，挑選出學(xué)校內(nèi)成績更好一些的孩子。實驗班的定位就是為學(xué)校高考爭光的。