復讀班和插班各有各的好處，需要同學們根據(jù)自身情況去決定，插班進入高三班級需要時間去融入新的班集體，但是復讀班的學生之間本來就是不熟悉的，所以不會花費太多的時間去相處，而且應屆班的學習內(nèi)容比較基礎，復讀班的學習范圍廣而深。

復讀是一個艱苦的過程，來年夢想能否成真，最重要的是看復讀學校在經(jīng)驗、師資、管理、規(guī)模四方面的情況。首先是考察學校的辦學經(jīng)驗、理念和辦學資質(zhì)?？磶熧Y力量。優(yōu)秀的教師隊伍是高考成功的保證。學校管理水平。包括其在社會上的信譽度、辦學業(yè)績。可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨詢曾就讀的學生及其家長，最好到教育主管部門去咨詢。四是看學校的規(guī)模和硬件設施。正規(guī)的高考復讀學校，應當擁有獨立的教學區(qū)、宿舍以及良好的教學設備等。

有些考生要求復讀，既不是父母強加的意愿，也不是反復勸說后的勉為其難之舉，而是自己因為渴望提高成績、渴望上大學而作出的選擇。這樣的復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望。他們進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀，第二年考試時，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學。

有些考生平時的學習成績比較穩(wěn)定，而在高考中由于種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學習實力本身有問題，而是由于某些偶然因素。

復讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復讀。

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學習上。有能力和基礎，荒廢的學業(yè)還能補回來。愿意“痛改前非”的學生應該去復讀，給自己一個贏的機會。