高考分數(shù)超過一本線的考生可能最多提高20~30分，而成績在300~400分左右的同學(xué)最多可能會提高100分以上。分數(shù)越高的考生提高成績，越南因為他們的提升空間非常小，而且提高分數(shù)的多少和復(fù)讀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，考生的努力程度等因素都有關(guān)系。

因為復(fù)讀生的成績不同，所以復(fù)讀生的起點也不一樣。針對性學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達到最好的復(fù)讀效果。高分考生要學(xué)會放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會查找知識漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過程中，要學(xué)會正確的認識到自己的不足。

低分考生選擇復(fù)讀時，要虛心，要有從頭開始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時有足夠的決心和信心。重點放在基礎(chǔ)知識上，提高自己的理解能力和靈活運用知識的能力。

復(fù)讀一年會比高三還要累，最重要的是心理的壓力會很大，因為復(fù)讀生往往已經(jīng)經(jīng)歷一次高考失敗了。所以復(fù)讀生在學(xué)習(xí)的時候，不能只顧著埋頭學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率才是正道。

另外考生的學(xué)習(xí)潛力也是制約成績提高的一大因素，雖然有很多人認為復(fù)讀生的成績提高多少和平時的成績有很大的關(guān)系，但是最主要的還是要看考生的學(xué)習(xí)潛力。

所謂的潛力就是指考生的基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的綜合。一般成績中等，平時學(xué)習(xí)比較輕松的學(xué)生復(fù)讀后成績會提高的比較多。

復(fù)讀也是需要有基礎(chǔ)的，一般情況下，復(fù)讀適合比較貼近分數(shù)線的人，像是二本考一本，或是三本考二本。如果復(fù)讀生的基礎(chǔ)很差，那么復(fù)讀后考上好大學(xué)的難度也是很大的。

另外高考中分數(shù)越高的考生，在復(fù)讀后提高的分數(shù)可能就會越少，相反高考中分數(shù)越低的孩子，在復(fù)讀后提高分數(shù)的就會越高。尤其是語文、文綜方面的提升會非常明顯。

最后，不建議偏科嚴重的考生復(fù)讀，特別是一些理解能力不好的考生，即使是復(fù)讀一年，成績提高幅度也不會太明顯的。