如今的職業(yè)學校，可以說發(fā)展的也是相當不錯的，不管是?？茖W校還是什么職業(yè)學校，專業(yè)選擇很重要，直接關乎畢業(yè)后的就業(yè)問題，選擇一個就業(yè)前景好的?？?a href="http://www.tengyi66.com/a/zhuanye/1039.html">專業(yè)尤為重要，為了讓?？茖W生的前途越來越明朗。那么今天職業(yè)學校老師為大家講講，?？茖W校什么專業(yè)就業(yè)前景好?希望能夠幫助到大家!
室內(nèi)設計技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好藝術修養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設計理論和現(xiàn)代設計方法;掌握家具造型、結(jié)構(gòu)設計與家具制造工藝的基本理論知識和基本技能;掌握室內(nèi)設計的基本原理和方法;在木材加工業(yè)和家具與室內(nèi)設計領域從事家具設計、工藝設計、室內(nèi)裝飾設計與工程的人才。
主要課程：美術、計算機輔助設計、人體工效學、裝飾材料學、木質(zhì)材料學、家具與室內(nèi)設計史、家具造型設計、家具結(jié)構(gòu)設計、室內(nèi)設計原理、室內(nèi)裝飾工程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位，從事建筑室、內(nèi)外裝飾設計、施工管理及廣告設計、材料市場營銷等工作。就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設計助理、效果圖設計師、裝飾工程資料員、預算員、裝飾項目助理等崗位;中小型裝飾企業(yè)主案設計師、設計總監(jiān)、項目經(jīng)理、軟裝飾設計師、陳設設計師和企業(yè)經(jīng)營者。
交通運營管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：熟悉交通運輸行業(yè)業(yè)務知識以及具備良好經(jīng)營管理能力的高等技術應用性人才。
主要課程：大學英語、高等數(shù)學、計算機應用、交通運輸學、國際貿(mào)易政策與實務、班輪租船業(yè)務、運籌學、城市軌道運營管理、交通運輸規(guī)劃原理、交通運輸信息技術、運輸市場營銷學、鐵路貨運組織管理、航空運輸業(yè)務、集裝箱運輸管理、港航商務管理、交通運輸專業(yè)英語、交通運輸統(tǒng)計等。
就業(yè)方向：交通運營管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國際運輸管理企業(yè)、貨運代理公司、外貿(mào)進出口公司、海運公司、集裝箱運輸公司等單位從事：交通運輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運輸組織與管理崗位、軌道交通運輸組織與管理崗位、國際貨運管理崗位、國際商貿(mào)管理崗位、運輸企事業(yè)統(tǒng)計與會計崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以及各類一線操作崗位等工作。
計算機應用技術專業(yè)
男89%-女11%
專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與制造、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。
會計電算化專業(yè)
專業(yè)介紹：會計電算化就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。
就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、資產(chǎn)評估事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構(gòu)等單位，從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作，以及從事其他相關崗位的經(jīng)濟管理工作。
學前教育專業(yè)
男12%-女88%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
眼視光技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握眼視光專業(yè)的基本理論和操作技能，從事驗光配鏡工作的高級技術應用性專門人才。