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重慶新華電腦學(xué)校:為何數(shù)萬名學(xué)生棄本科回爐讀中職
來源:重慶新華電腦學(xué)校 更新時(shí)間:2019-12-26 11:24:25 在線咨詢招生老師
摘要:
現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)于上學(xué)的觀點(diǎn)是,如果考不上一本、二本的大學(xué)那就還不如就讀一所職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門手藝,甚至有人問為何數(shù)萬名學(xué)生棄本科回爐讀中職?可怕嗎?但是這卻是實(shí)實(shí)在在存在的事情,接下來就來講講這一現(xiàn)象。
“為何數(shù)萬名學(xué)生棄本科回爐讀中職”這個(gè)標(biāo)題看著都好可怕,在很多學(xué)生擠破腦袋都想升學(xué)時(shí)看到這篇文章大家的想法是什么呢?到底是為什么會(huì)導(dǎo)致他們放棄本科學(xué)歷而選擇到重慶新華電腦學(xué)校讀中職呢?而且人數(shù)還是近萬名,這是怎么一回事呢?小編今日就來給同學(xué)們講講這個(gè)數(shù)萬名學(xué)生棄本科回爐讀中職這件事。
周程,19歲,洪山區(qū)理科考生,今年高考成績?yōu)?56分,離“二本線”僅差6分,過“三本線”98分。他的這個(gè)分?jǐn)?shù)可以選擇一所不錯(cuò)的“獨(dú)立學(xué)院”(三本院校)就讀,但他最終放棄了,決定就讀某中職學(xué)校。這是《楚天金報(bào)》報(bào)道《2萬學(xué)生棄本科回爐讀中職》中的一個(gè)案例。
這幾年,每年都有一批高考生“回爐”讀重慶新華電腦學(xué)校這所中職學(xué)校,并且在今年這個(gè)所謂的“最難就業(yè)年”人數(shù)也是有增無減。其中,不少考生的成績達(dá)到“三本線”。
首先,回報(bào)率的期望值落空是最重要的原因。因?yàn)榇髮W(xué)更重視理論教育,而在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不再需要那么多的理論研究者,更多的是懂實(shí)踐的操作者。讀大學(xué)高額學(xué)費(fèi),中職學(xué)校的成本要低很多,回報(bào)率也更高,這是很多農(nóng)村的學(xué)生更愿意讀中職學(xué)校的原因。
其次,大學(xué)教育就業(yè)上凸顯的弊端與職業(yè)教育日趨被認(rèn)可和接受的“重新發(fā)現(xiàn)”,讓學(xué)生的選擇更加理智?!安唤痪蜆I(yè)協(xié)議就不發(fā)畢業(yè)證,學(xué)校沒有硬性規(guī)定”,高校簽約率注水成為公開秘密,本科教育重理論的缺陷,使得其缺乏足夠的競爭性,從而與企業(yè)需求相去甚遠(yuǎn),也無以對(duì)接市場要求。“濟(jì)南農(nóng)民憑電焊手藝獲澳大利亞綠卡”,從業(yè)者職業(yè)技能的高下在人才市場中的競爭已見分曉。本科教育的畢業(yè)及失業(yè)與職業(yè)教育的畢業(yè)及就業(yè)形成鮮明的對(duì)比。使得一些大學(xué)生選擇回爐技校學(xué)習(xí)技能,這對(duì)現(xiàn)行的大學(xué)教育特別是本科教育,幾乎是一種諷刺。
最后,目前,國內(nèi)大學(xué)生的總量只占到總?cè)丝诘慕宸种?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家三分之一的水平。為何市場上對(duì)大學(xué)生的需求卻似乎呈現(xiàn)飽和狀態(tài)?一個(gè)社會(huì),只有人才結(jié)構(gòu)多元,才能實(shí)現(xiàn)就業(yè)渠道的豐富,“人盡其才”方能真正實(shí)現(xiàn)。然而我國對(duì)人才的培養(yǎng)過于單一,供需結(jié)構(gòu)失衡,國內(nèi)人才配置呈現(xiàn)總量不足卻相對(duì)過剩,一邊是急需人才的崗位招不到人,一邊又是大量的學(xué)生就不了業(yè)。
棄本科回爐讀中職不僅是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要,也是市場自我調(diào)整的必然結(jié)果,其對(duì)于教育、就業(yè)、觀念的改變,同樣具有積極的促進(jìn)作用。
所謂理想豐滿現(xiàn)實(shí)骨感,這就是人們常常提到的現(xiàn)實(shí),不管你爬的多高,你總得回歸平底在社會(huì)上行走,但是現(xiàn)在社會(huì)上的從業(yè)崗位往往更看重有學(xué)歷和技術(shù)的人才,而不是只能在圖紙上寫寫畫畫的理想家,所以同學(xué)們也有必要多多想想自己將來行走的道路,那么以上就是“重慶新華電腦:為何數(shù)萬名學(xué)生棄本科回爐讀中職”的全部內(nèi)容。
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