家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇專業(yè)的時(shí)候都想要選擇一些有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，在成都幼師學(xué)校的秋季招生的過(guò)程中就就有很多的家長(zhǎng)和同學(xué)咨詢，問(wèn)：成都幼師學(xué)校的辦學(xué)怎么樣?這里學(xué)校的老師為了讓同學(xué)和家長(zhǎng)能更深入的了解學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一些具體情況做了如下的介紹。

　　成都幼師學(xué)校把辦人民滿意的教育作為學(xué)院堅(jiān)持的一貫方針;把全面貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)人才，堅(jiān)持科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展作為辦學(xué)方向;把“為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治、人文和科學(xué)素質(zhì);具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才”作為學(xué)院培養(yǎng)人才的總體目標(biāo)。學(xué)院秉承“明德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，經(jīng)過(guò)十六年的艱苦創(chuàng)業(yè)和耕耘，已贏得社會(huì)各界的好評(píng)及上級(jí)有關(guān)部門的肯定，先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)院擁有一支以教授、副教授為主體，優(yōu)秀中青年教師為骨干的教師隊(duì)伍，同時(shí)還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外IT產(chǎn)業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、經(jīng)濟(jì)管理業(yè)內(nèi)資深專家、藝術(shù)領(lǐng)域有較高造詣的教師和外教從事教學(xué)工作。成都師范大學(xué)直接對(duì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，以確保辦學(xué)水平和質(zhì)量。學(xué)院建設(shè)了一支“信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為學(xué)生的健康成才和學(xué)院的穩(wěn)定做出了積極的努力。全院現(xiàn)已形成了教師愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)施教，教書(shū)育人的良好風(fēng)氣，深受學(xué)生歡迎。學(xué)院黨組織在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，亦重視培養(yǎng)學(xué)生日常行為規(guī)范和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成了正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、健全的人格修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

　　成都幼師學(xué)校辦學(xué)特色：

　　學(xué)校成立了專門的實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地—成都師范大學(xué)成都學(xué)院附屬幼兒園，并通過(guò)與各個(gè)知名幼兒園及品牌托幼機(jī)構(gòu)等相關(guān)早期教育機(jī)構(gòu)合作，采用教、學(xué)、研一體化人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理論與實(shí)踐綜合能力。

　　成都幼師學(xué)校的辦學(xué)怎么樣?辦學(xué)特色是啥？上面的文章已經(jīng)對(duì)這一問(wèn)題做了詳細(xì)的說(shuō)明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的地方可以在線免費(fèi)咨詢我校的招生老師，他們將在第一時(shí)間為你們呢解答你所遇到的問(wèn)題~想要參觀學(xué)校的同學(xué)，提前預(yù)約，以便學(xué)校的老師安排校車接送和接待工作。