寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校公辦還是民辦、師資怎么樣

https://www.zhonzhuan.com/ 時(shí)間：2023-06-25 01:09 來源：寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

初中畢業(yè)生想讀技校有前途嗎？其實(shí)讀技校對(duì)你的未來是有幫助的。首先，技校的學(xué)費(fèi)通常比較便宜，而且課程設(shè)置合理，學(xué)生可以掌握初中所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。其次，技校畢業(yè)生的就業(yè)率通常比較高，而且待遇也比較好。所以，初中畢業(yè)生讀技校是有前途的。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校公辦還是民辦？

答：公辦

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資怎么樣？

目前，學(xué)校已形成了一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)結(jié)出了累累碩果：1名教師獲批德州市首席技師”；1名教師在全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲全國一等獎(jiǎng)；在最近三年的教學(xué)競賽和技能競賽中，6名教師獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，10余名教師獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，30余名教師獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)介紹

無人機(jī)操控與維護(hù)是一門新興的專業(yè)，目前在國內(nèi)外都有較多的學(xué)習(xí)人口。無人機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，因此無人機(jī)操控與維護(hù)也成為了一門重要的專業(yè)。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)

核心課程：無人機(jī)構(gòu)造與原理、無人機(jī)法律法規(guī)與安全教育、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)保養(yǎng)與維護(hù)、無人機(jī)組裝與調(diào)試、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用、電工電子技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)及應(yīng)用、無人機(jī)航拍技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、視頻處理技術(shù)、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用案例解析（企業(yè)課程）、無人機(jī)智能應(yīng)用（企業(yè)課程）。

前景展望：無人機(jī)是新一代前沿技術(shù)，是《中國制造2025》重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，未來市場空間超過萬億元?；浉郯拇鬄硡^(qū)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)占全國無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的半壁江山，是全球無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)基地。

培養(yǎng)方式：本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握符合無人機(jī)行業(yè)發(fā)展需求的技能。通過校企合作、采用理實(shí)一體化教學(xué)等方式，著重培養(yǎng)學(xué)生在無人機(jī)操控、無人機(jī)組裝與調(diào)試、無人機(jī)航拍方面的素養(yǎng)。

無人機(jī)專業(yè)能做什么：本專業(yè)主要面向崗位有影視拍攝、物流、電力巡檢、航道巡檢、消防減災(zāi)、無人機(jī)維護(hù)保養(yǎng)、以及無人機(jī)航空運(yùn)動(dòng)等。

發(fā)展前景：本專業(yè)畢業(yè)生可通過對(duì)口升學(xué)考試進(jìn)入高等職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器制造工程、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)學(xué)習(xí)，也可以在無人機(jī)企業(yè)從事無人機(jī)設(shè)備安裝、維修、無人機(jī)生產(chǎn)線操作維護(hù)、無人機(jī)產(chǎn)品營銷等崗位。工作一定時(shí)間后，成為無人機(jī)設(shè)備維修班長、無人機(jī)設(shè)備主管、服務(wù)經(jīng)理等，也可以從事操作無人機(jī)相關(guān)的工作，例如：農(nóng)林植保、電力線路巡視、航測、航空影視制作等相關(guān)工作。